考题
是对VaR估计结果的误差水平测量和精度评估。A．准确性检验B．敏感性分析C．误差分析D．有效性检验
考题
提高分析结果准确度的途径就是减少分析过程中的系统误差和随机误差,并杜绝过失误差。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对分析结果造成的误差中,分析误差常()采样误差。
A、大于B、小于C、等于D、不是大于就是小于不确定
考题
班级考评结果的处理直接关系到其作用能否充分发挥，班主任要慎重，分析问题要实事求是，反馈信息要采取合适的方式。A对B错
考题
增加平行测定次数，可减少分析结果的偶然误差。（）A对B错
考题
误差是表示分析结果与真实值接近的程度。A对B错
考题
对比法和间比法试验为何不能正确地估计试验误差？试验结果要如何分析？
考题
农化分析误差的按照来源分为：（）误差、（）误差和（）误差。其中（）误差对农化分析结果的准确性起着决定性的作用。
考题
定量分析测定时，对测定结果的误差要求是（）A、越小越好B、等于零C、在允许误差范围内即可D、大于允许误差
考题
系统误差影响分析结果的（），偶然误差影响分析结果的（）。
考题
系统误差影响分析结果的准确度，随机误差影响分析结果的精密度。
考题
在重量分析中，对沉淀形式的要求是沉淀必须定量完成，沉淀物的（），因此引起的误差要小。A、量要多B、溶解度要小C、形成速度要快D、分子式要简单
考题
绝对误差和相对误差的（）值表示分析结果偏低。
考题
对定量分析的误差要求是（）。A、等于零B、越小越好C、在允许误差范围内D、略小于允许误差
考题
对定量分析的测定结果误差要求（）A、等于0B、越小越好C、在允许误差范围内D、略小于允许误差
考题
班级考评结果的处理直接关系到其作用能否充分发挥，班主任要慎重，分析问题要实事求是，反馈信息要采取合适的方式。
考题
（）是对VaR估计结果的误差水平测量和精度评估。A、准确性检验B、敏感性分析C、误差分析D、有效性检验
考题
定量分析中，系统误差影响测定结果的（），偶然误差影响测定结果的（）。
考题
填空题农化分析误差的按照来源分为：（）误差、（）误差和（）误差。其中（）误差对农化分析结果的准确性起着决定性的作用。
考题
判断题班级考评结果的处理直接关系到其作用能否充分发挥，班主任要慎重，分析问题要实事求是，反馈信息要采取合适的方式。A
对B
错
考题
单选题（）是对VaR估计结果的误差水平测量和精度评估。A
准确性检验B
敏感性分析C
误差分析D
有效性检验
考题
判断题误差是指测定值与真实值之间的差，误差大小说明了分析分析结果的准确度的高低。A
对B
错
考题
判断题偶然误差是定量分析中的主要误差来源，它影响分析结果的准确度。A
对B
错
考题
单选题定量分析测定时，对测定结果的误差要求是（）A
越小越好B
等于零C
在允许误差范围内即可D
大于允许误差
