考题
在先秦,墨学与()是并称的两大显学。
A、道家B、儒学C、佛学D、名家
考题
春秋战国时期民间“武术”发展的标志是出现了职业武士。()
考题
关于社会变迁的几种理论中，我国战国时期的邹衍提出（）说。
考题
“五笔七墨”是由中国近现代画家（）提出的。A、徐悲鸿B、刘海粟C、黄宾虹D、陈师曾
考题
下列学术思想流派中在春秋战国时期出现的有（）。A、八卦易学体系B、名家学派C、杨朱学派D、稷下学派
考题
（）标志教育评价理论形成A、目标分类的出现B、泰勒模式的提出C、CSE模式的出现D、科举制
考题
战国时期，并称“显学”的是（）两大学派。A、儒家和墨家B、儒家和法家C、道家和法家D、儒家和道家
考题
百家争鸣时期，庄子在论辩上所针对的思想敌手主要是来自（）。A、儒家和法家B、墨家和名家C、儒家和墨家D、法家和墨家
考题
中国儒道佛墨法的哲学可以通过马克思的理论复苏。
考题
春秋战国时期提出“白马非马”辨证命题的是（）A、农家学派B、墨家学派C、杨朱学派D、名家学派
考题
简述我国春秋战国时期儒、墨、道家的音乐思想。
考题
春秋战国时期提出“白马非马”、“坚白论”的公孙龙属于（）。A、儒家B、墨家C、名家D、法家
考题
在形式逻辑领域提出“名辞说”理论的是（）。A、名家B、道家C、法家D、墨家
考题
判断题智者派接近于古代中国春秋战国时期的名家。A
对B
错
考题
单选题战国时的墨家和名家提出的理论，标志中国曾出现______。A
形式逻辑B
辩证逻辑C
化理学D
自然哲学
考题
单选题（）标志教育评价理论形成A
目标分类的出现B
泰勒模式的提出C
CSE模式的出现D
科举制
考题
问答题春秋战国时期名家思想的主要特征是什么？
考题
多选题下列学术思想流派中在春秋战国时期出现的有（）。A八卦易学体系B名家学派C杨朱学派D稷下学派
考题
单选题战国时期的墨家和名家提出的理论，标志中国曾出现__A
形式逻辑B
辩证逻辑C
化理学D
自然哲学
考题
单选题春秋战国时期提出“白马非马”命题的是（）学派。A
纵横家B
阴阳家C
农家D
名家
考题
单选题春秋战国时期提出“白马非马”辨证命题的是（）A
农家学派B
墨家学派C
杨朱学派D
名家学派
考题
填空题关于社会变迁的几种理论中，我国战国时期的邹衍提出（）说。
考题
单选题“五笔七墨”是由中国近现代画家（）提出的。A
徐悲鸿B
刘海粟C
黄宾虹D
陈师曾
考题
单选题在形式逻辑领域提出“名辞说”理论的是（）。A
名家B
道家C
法家D
墨家
