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文化创意与传播学院学生在各类学科竞赛中成绩突出:学生制作的作品《()》获得中国大学生计算机设计大赛国家级三等奖。


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考题 王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中,组织“创意陶瓷汇展”活动,学生展示自己的课堂作品,并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。这种评价方式为()。A.教师评价 B.量性评价 C.自我评价 D.集体评价

考题 哈工程学生近3年在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛及课外学术科技作品竞赛、亚太及全国大学生机器人电视大赛、美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类国际国内赛事中获得国际、国家级奖()余项。A、400B、500C、600D、700

考题 下列属于文化创意与传播学院的专业是()。A、金融工程B、新闻学C、汉语言文学D、小学教育

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考题 在学生综合素质测评中,若某生在校、院五四评优中受表彰情况,那么他可以在创新素质与实践能力测试中的()加分。A、职业技能类B、学科竞赛类C、科技学术活动类D、社会实践类

考题 ()年,内蒙古科技大学学生在整个区“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛中荣获团体第二名。A、2010年B、2009年C、2011年D、2012年

考题 新成立的文化创意与传播学院融合了原来的中文与传媒系、美术系、政法系、计算机与信息技术系的()个专业,涵盖了工学、管理学、文学、艺术学等四个学科大类。

考题 文化创意与传播学院现有教职工52人,其中专任教师46人,专职管理人员6人;教授2人,副教授7人,博士2人。现有在校学生1362名,()个教学班级。

考题 下列不属于文化创意与传播学院的专业是()。A、A艺术与科技B、B.摄影C、C.动画D、D.环境设计

考题 下列哪项专业不属于文化创意与传播学院()A、广告学B、新闻学C、电子工程及其自动化D、动画设计

考题 淮南师范学院学生在全国性的学科竞赛中成绩骄人,在第()届“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛中荣获北极光创投•公益创业赛全国金奖。A、一B、二C、三D、四

考题 文化创意与传播学院拥有新闻学、广告学、数字媒体技术、文化产业管理、动画、摄影、艺术与科技等7个本科专业,设置了()、()、()、()、(),以及人文课程教学部、传媒实验中心、淮南地域文化研究中心。

考题 新成立的文化创意与传播学院融合了原来的()、()、()、()的七个专业,涵盖了工学、管理学、文学、艺术学四个学科大类。

考题 文化创意与传播学院结合专业特点,学院树立了“()”办学理念。

考题 校区为了鼓励学生参加课外科技活动、文化艺术竞赛、学科竞赛和实践性活动,特别设置了多少个学分的课外“素质与能力”培养环节?

考题 2015年2月,学校根据“()”规划和第二次党代会精神,顺利完成了新一轮院系调整工作,淮南师范学院文化创意与传播学院应运而生,正式成立。

考题 “挑战杯”全国大学生竞赛包括哪两类赛事()A、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛B、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,“挑战杯”全国大学生科技创业计划竞赛C、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛,“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛D、“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛,“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛

考题 文化创意与传播学院紧紧围绕文化创意和现代传播新领域融合学科和专业,着力打造适应文化创意和产业发展所需要的“()”、“()”、“产学研互动”的新型学院。

考题 请列举文化创意与传播学院至少3个专业。

考题 文化创意与传播学院学生培养成效明显。积极为学生搭建实践活动平台,开展与专业相关的特色活动,举办“()”、“()”、“()”等活动,发行《新新青年》杂志,锻炼学生的动手能力和创新能力。

考题 中学生学科奥林匹克竞赛(河南赛区)包括数学、物理、化学、生物、信息学五学科,旨在培养青少年对学科的兴趣,促进相关学科的教育改革,探索早期发现和培养优秀科技后备人才的途径。

考题 《皇权与绅权》是()两学科交叉的作品。A、政治文化学和历史学B、政治文化学和地理学C、社会人类学和历史学D、社会人类学和地理学

考题 下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式()A、素质成长记录袋B、学具展览C、计算机动画制作D、学科竞赛

考题 单选题某文化创意公司经营活动中大量使用各类作品,其中可以不经著作权人许可且不必支付报酬的使用行为是()A 为贫困地区儿童义演使用他人作品B 为编写公司培训教材使用他人作品C 通过信息网络向公众提供已发表的作品D 将已出版的文学作品制作成盲文供视障人士使用

考题 单选题某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于()A 学科活动B 科技活动C 游戏活动D 主题活动

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