考题
“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话告诉我们?()
A、要有目标感B、要有目标C、要有野心D、要有恒心
考题
“如果不想当司令就不是好士兵”，此句与哪句话相等?（ ）。A．好士兵都想当司令B．只想当司令的士兵不是好士兵C．只有好的士兵才想当司令D．想当司令的士兵就是好士兵
考题
领导常用“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句话去激励下属,这是一种____。
A.关怀激励B.奖罚激励C.考评激励D.目标激励
考题
不想当将军的士兵不是好士兵A．常在河边走:哪能不湿鞋B．巧妇难为无米之炊C．万事俱备:只欠东风D．吃得苦中苦，方为人上人
考题
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（ ）A.忠诚
B.诚信
C.敬业
D.追求卓越
考题
不想当将军的士兵不是好士兵
A 常在河边走，哪能不湿鞋
B 巧妇难为无米之炊
C 万事俱备，只欠东风
D 吃得苦中苦，方为人上人
考题
“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”这句话最确切地体现了管理职能的组织职能。 （）
考题
“不想当将军的士兵不是好士兵”体现了职业道德的哪条准则（）A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
考题
我们常用俗语“不想当什么的士兵不是好士兵”来表达自己的远大志向？
考题
“不想当将军的士兵不是好士兵”是（）。A、感情激励B、目标激励C、榜样激励D、需要激励
考题
“如果不想当司令就不是好士兵”，此句与哪句话相等？（）A、好士兵都想当司令B、只想当司令的士兵不是好士兵C、不好的士兵不想当司令D、想当司令的士兵就是好士兵
考题
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（）A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
考题
“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型（）。A、渐进模型B、有限理性模型C、传统理性模型D、过程模型
考题
“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型（）。A、渐进模型B、有限理性模型C、传统理性模型D、小组意识模型
考题
下列选项中体现了从众效应的有（）。A、不想当元帅的士兵不是好士兵B、谢利夫的光点实验C、不积小流无以成江海D、阿西的线条判断实验E、我思故我在
考题
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”，如何思考？（）A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视，用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体
考题
孙中山：青年人要立志作大事，不立志作大官。拿破仑：不想当元帅的士兵不是好士兵。谈谈对这两句话的看法。
考题
拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。请问你如何理解这句话？
考题
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的（）准则。A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
考题
“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋，”这两句话体现了会计职业道德中（）的内容。
考题
单选题“不想当将军的士兵不是一个好士兵”作者是如何理解？A
是放之四海而皆准的名言B
对所有人都起着鼓励作用C
非常赞同D
不太赞同
考题
单选题“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（）A
忠诚B
诚信C
敬业D
追求卓越
考题
单选题不想当将军的士兵不是好士兵A
常在河边走，哪能不湿鞋B
巧妇难为无米之炊C
万事俱备，只欠东风D
吃得苦中苦，方为人上人
考题
多选题“不想当将军的士兵不是好士兵”是（）。A感情激励B目标激励C榜样激励D需要激励
考题
多选题下列选项中体现了从众效应的有（）。A不想当元帅的士兵不是好士兵B谢利夫的光点实验C不积小流无以成江海D阿西的线条判断实验E我思故我在
考题
单选题“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型（）。A
渐进模型B
有限理性模型C
传统理性模型D
过程模型
考题
单选题从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”，如何思考？（）A
要有更高职位的目标人才有动力B
用将军的思维审视，用士兵的执行去落实C
只有做好士兵才有可能当好将军D
士兵与将军是一个连续体
