考题
()指个体接受信息、加工信息、储存信息和应用信息的能力。
A、特殊能力B、认知能力C、操作能力D、社交能力
考题
行为金融理论认为，投资者由于受( )的限制，将不可能立即对全部公开信息做出反应。A.信息处理能力B.信息不完全C.金钱不足D.心理偏差
考题
以下关于信息的描述中，正确的是(20)。A．关于客观事实的知识是可以全部得到的B．信息不可能转换为物质C．信息的价值与时间无关D．信息有等级之分
考题
以下关于信息的描述中，正确的是(1)。A．关于客观事实的知识是可以全部得到的B．信息不可能转换为物质C．信息的价值与时间无关D．信息是能够用来消除不确定性的东西
考题
人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。
A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息加工能力和信息利用能力D.以上都是
考题
行为金融理论认为，因为受（）因素的限制，投资者不能立即对全部公开信息做出反应。A:信息不完全B:信息处理能力C:心理偏差D:理论知识不足
考题
行为金融理论认为，投资者由于受()的限制，将不可能立即对全部公开信息作出反应。A:信息处理能力B:信息不完全C:时间不足D:心理偏差
考题
达到传播目的的首要条件是（）。A引起受传者对信息的注意B信息与受传者的认知结构一致C受传者理解信息D受传者接受信息
考题
（）是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和A、信息知识B、信息能力C、信息意识D、信息伦理
考题
（）的有效结合，使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高，人类处理信息、利用信息的能力得到了空前的发展，是人类信息处理和传播手段的革命。A、计算机与多媒体技术B、电子计算机和现代通信技术C、多媒体和网络技术D、传统信息技术和现代信息技术
考题
行为金融理论认为，投资者由于受（）的限制，将不可能立即对全部公开信息做出反应。A、信息处理能力B、信息不完全C、时间不足D、心理偏差
考题
人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力和信息利用能力D、以上都是
考题
（）是信息战的内涵。A、信息系统的对抗B、在对抗当中如何保存自己，破坏敌人C、提高自身的信息攻击能力D、提高自身的信息受攻击能力
考题
随着微电子技术的发展，武器装备的性能发生巨大变化，武器系统自身的（）能力得到质的飞跃。A、信息收集B、信息传递C、信息处理D、信息传输
考题
关于信息和知识的特征，正确的说法是（）。A、关于客观事实的知识是可以全部得到的B、信息不可能转换为物质C、信息的价值与时间无关D、信息也有等级可分
考题
经过详细调查研究后，客观事实的信息有可能全部得到。
考题
信息是关于客观事实的可通讯的知识。这里的“可通讯”是指（）。A、信息可以选择载体B、信息可以无限制地复制C、信息可以离开载体独立存在D、信息具有时间价值
考题
关于客观事实的信息说法正确的是（）。A、必须全部得到才能做决策B、有可能全部得到C、不可能全部得到D、是不分主次的
考题
单选题信息受人类自身认知能力的限制，不能得到客观事实的全部信息，故信息具有（）。A
普遍性B
不完全性C
客观性D
知识性
考题
判断题客观事实的信息是不可能全部得到的。A
对B
错
考题
单选题关于客观事实的信息说法正确的是（）。A
必须全部得到才能做决策B
有可能全部得到C
不可能全部得到D
是不分主次的
考题
单选题关于客观事实的信息（）。A
必须全部得到才能做决策B
有可能全部得到C
不可能全部得到D
是不分主次的
考题
判断题经过详细调查研究后，客观事实的信息有可能全部得到。A
对B
错
考题
单选题信息是关于客观事实的可通讯的知识。这里的“可通讯”是指（）。A
信息可以选择载体B
信息可以无限制地复制C
信息可以离开载体独立存在D
信息具有时间价值
考题
单选题关于信息和知识的特征，正确的说法是（）。A
关于客观事实的知识是可以全部得到的B
信息不可能转换为物质C
信息的价值与时间无关D
信息也有等级可分
考题
单选题人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A
信息获取能力B
信息分析能力C
信息加工能力和信息利用能力D
以上都是
