网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

关于查理·马特采邑改革的影响,分析正确的包括()。 ①加速了法兰克封建化过程 ②采邑制巩固了中小封建主阶层,奠定了骑士制度的基础 ③采邑制的实行,虽然暂时加强了王权,但最终却削弱了王权 ④培养了大批以服军役为条件的新兴军事封建主

  • A、②③④
  • B、①②③
  • C、①②③④
  • D、①②④

参考答案

更多 “ 关于查理·马特采邑改革的影响,分析正确的包括()。 ①加速了法兰克封建化过程 ②采邑制巩固了中小封建主阶层,奠定了骑士制度的基础 ③采邑制的实行,虽然暂时加强了王权,但最终却削弱了王权 ④培养了大批以服军役为条件的新兴军事封建主A、②③④B、①②③C、①②③④D、①②④” 相关考题
考题 为消誀国内叛乱,打击地方分裂割据势力,对土地占有形式作重大改革(“采邑”分封制)的墨洛维王朝宫相是()A.查理马特B.克洛维C.矮子丕平D.秃头查理

考题 下列历史事件中,促进西欧封建等级制度产生的历史事件是()A.伯里克利改革B.查理马特改革C.丕平献土D.城市自治权的取得

考题 导致本国从奴隶社会过渡到封建社会的古代改革包括()①伯里克利改革②商鞅变法③大化改新④查理马特改革A.①②③B.②③④C.②③D.①②③④

考题 日本历来是一个善于学习的民族。你知道其效仿隋唐所进行的改革的名称吗?()A.明治维新B.查理马特改革C.伯利克里改革D.大化改新

考题 规定建立天皇制封建国家,将贵族土地收归国有,将部民转为国家公民的是()A.查理马特改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新

考题 初中历史《等级森严的西欧封建社会》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 教师介绍世界名著《堂吉诃德》的内容,将学生的注意力引入骑士的英雄时代——中古欧洲社会。 教师介绍:书中描述了主人公堂吉诃德,由于爱读骑士文学,入了迷,他骑着瘦马穿着盔甲,手持一根长矛,前后三次外出历险,把风车当成巨人,把羊群当做军队,到处“行侠仗义”,做了许多可笑之事,吃尽了苦头。 教师过渡:在骑士文学中,骑士往往是勇敢、忠诚的象征,每一位骑士都以骑士精神作为守则,是英雄的化身。这节课就让我们一起走进骑士的“英雄时代”——中古欧洲社会。从而导入新课。题目来源于考生回忆 环节二:新课讲授 (一)查理·马特改革的内容和特点 过渡:476年,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的领土上建立了几个国家,其中影响最大,存在时间最长的是法兰克王国。 教师补充讲解:法兰克王国有一个著名的富有改革精神的宫相叫做查理·马特,宫相原来是王室的财产总管,后来插手国政,成为政府首脑,独揽内政和外交大权。题目来源于考生回忆 教师展示材料并提问:查理·马特改革的内容有哪些?查理·马特改革有哪些特点? 学生回答后教师总结:查理·马特改革的内容为改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役;查理·马特改革的特点为封建主和附庸之间层层分封,逐级保护和负责。 (二)查理·马特改革的影响 过渡:查理·马特改革最鲜明的特点就是“我的附庸的附庸不是我的附庸”,查理·马特改革之后,西欧封建等级制度逐步建立,同时也产生了深远的影响。 教师提问:结合教材及所学思考,查理·马特改革产生了哪些影响?请同学们自由交流讨论。 学生思考回答后教师总结:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。 (三)基督教在西欧封建社会中的地位和影响 教师展示相关史料并提问:请同学们结合材料思考,在西欧封建社会中,基督教有着怎样的地位和影响?请同学们以历史小组为单位,5分钟时间讨论。 学生思考回答后教师归纳总结:西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。经济上,凭着自己巧取豪夺与封建国王赐赠,成为西欧最大的土地所有者;政治上,教权凌驾于王权之上;思想文化上,是西欧封建制度的精神支柱,神权凌驾一切。题目来源于考生回忆 环节三:小结作业 1.小结:师生共同总结回顾本课所学知识。 2.作业:西罗马帝国灭亡后,西欧城市衰落,之后西欧城市重新兴起,西欧城市的兴起对西欧封建等级制度产生了怎样的影响?课下搜集资料,写一篇历史小论文,下节课交流讨论。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.试比较西欧封建社会与中国封建社会的不同。 2.作为历史老师,要如何引导学生分析与评价历史人物?

考题 法兰克封建化过程最关键的步骤是8世纪初宫相查理·马特推行的( )。A.骑士制 B.采邑制 C.庄园制 D.等级制

考题 查理·马特改革

考题 查理.马特

考题 在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()A、明治维新B、1861年改革C、商鞅变法D、查理·马特改革

考题 加洛林王朝的创建者是()。A、查理曼大帝B、查理·马特C、矮子丕平D、克洛维

考题 “采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属,这种制度叫做“采邑制”。在此基础上,逐渐形成了西欧的封建等级制度。请你指出采邑制的建立者是()A、查理·马特B、“矮子”丕平C、汉谟拉比D、伯利克里

考题 西欧封建等级制度形成的基础是()A、罗马共和国的建立B、罗马帝国的扩张C、亚历山大东征D、查理·马特改革

考题 日本历来是一个善于学习的民族。你知道其效仿隋唐所进行的改革的名称吗?()A、明治维新B、查理·马特改革C、伯利克里改革D、大化改新

考题 建立法克兰克王国,并皈依基督教的蛮族首领是()A、查理•马特B、矮子丕平C、克洛维D、查理

考题 为消誀国内叛乱,打击地方分裂割据势力,对土地占有形式作重大改革(“采邑”分封制)的墨洛维王朝宫相是()A、查理·马特B、克洛维C、矮子丕平D、秃头查理

考题 下列历史事件中,促进西欧封建等级制度产生的历史事件是()A、伯里克利改革B、查理·马特改革C、丕平献土D、城市自治权的取得

考题 规定建立天皇制封建国家,将贵族土地收归国有,将部民转为国家公民的是()A、查理·马特改革B、大化改新C、农奴制改革D、明治维新

考题 导致本国从奴隶社会过渡到封建社会的古代改革包括() ①伯里克利改革 ②商鞅变法 ③大化改新 ④查理马特改革A、①②③B、②③④C、②③D、①②③④

考题 单选题关于查理·马特采邑改革的影响,分析正确的包括()。 ①加速了法兰克封建化过程 ②采邑制巩固了中小封建主阶层,奠定了骑士制度的基础 ③采邑制的实行,虽然暂时加强了王权,但最终却削弱了王权 ④培养了大批以服军役为条件的新兴军事封建主A ②③④B ①②③C ①②③④D ①②④

考题 单选题日本历来是一个善于学习的民族。你知道其效仿隋唐所进行的改革的名称吗?()A 明治维新B 查理·马特改革C 伯利克里改革D 大化改新

考题 单选题加洛林王朝的创建者是()。A 查理曼大帝B 查理·马特C 矮子丕平D 克洛维

考题 单选题规定建立天皇制封建国家,将贵族土地收归国有,将部民转为国家公民的是()A 查理·马特改革B 大化改新C 农奴制改革D 明治维新

考题 单选题西欧封建等级制度形成的基础是()A 罗马共和国的建立B 罗马帝国的扩张C 亚历山大东征D 查理·马特改革

考题 单选题导致本国从奴隶社会过渡到封建社会的古代改革包括() ①伯里克利改革 ②商鞅变法 ③大化改新 ④查理马特改革A ①②③B ②③④C ②③D ①②③④

考题 单选题在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()A 明治维新B 1861年改革C 商鞅变法D 查理·马特改革

考题 名词解释题查理.马特