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干瓢
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考题
从受训者角度,培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是()。A、依样画瓢,举一反三,融会贯通,自我管理B、自我管理,依样画瓢,举一反三,融会贯通C、依样画瓢,自我管理,举一反三,融会贯通D、融会贯通,依样画瓢,举一反三,自我管理
考题
问答题唐朝有位诗人写诗时每有所得,捻成纸团,投入葫芦中,未曾示人。至晚年,将诗瓢投于味江中漂流而去,且祝愿说:“兹瓢倘不沦没,得之者始知吾苦心耳。”因此时人称为“一瓢诗人”。请问他是谁?
考题
单选题从受训者角度,培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是()。A
依样画瓢,举一反三,融会贯通,自我管理B
自我管理,依样画瓢,举一反三,融会贯通C
依样画瓢,自我管理,举一反三,融会贯通D
融会贯通,依样画瓢,举一反三,自我管理
考题
单选题“子之大父一瓢先生,医之不朽者也”中的“一瓢先生”为()A
唐人B
宋人C
元人D
明人E
清人
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