考题
先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。
A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
考题
在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
考题
在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。
A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( )
A、老子B、孔子C、庄子D、孟子
考题
属于孔子主张的有（ ）。A．赏不逾日，罚不还面B．学而不厌，诲人不倦C．知己知彼，百战不殆D．有教无类，因材施教
考题
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
考题
主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
孔子在教育方面标举“有教无类”，“因材施教”的宗旨。请以文章第三层次“孔子评志”为例，体会孔子教育艺术的微妙之处。
考题
提出“有教无类”的教育主张的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。
考题
下列属于孔子的思想主张有（）。A、“仁”是孔子学说的核心B、“礼”的功用是“整民”，是“政之舆”C、主张“有教无类、因材施教”D、主张致良知E、养浩然之气
考题
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
孔子主张（），扩大了教育对象。A、为政以德B、以礼治国C、有教无类D、因材施教
考题
在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。A、墨子B、孔子C、老子D、孟子
考题
下列教育思想中，哪一项不是孔子的主张（）A、有教无类B、因材施教C、温故知新D、尊师重道
考题
我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子
考题
单选题提出“有教无类”的教育主张的是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
问答题孔子在教育方面标举“有教无类”，“因材施教”的宗旨。请以文章第三层次“孔子评志”为例，体会孔子教育艺术的微妙之处。
考题
多选题下列属于孔子的思想主张有（）。A“仁”是孔子学说的核心B“礼”的功用是“整民”，是“政之舆”C主张“有教无类、因材施教”D主张致良知E养浩然之气
考题
单选题主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
老子
考题
单选题我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
庄子
考题
单选题有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。A
教育B
政治C
经济D
军事
考题
单选题孔子主张（），扩大了教育对象。A
为政以德B
以礼治国C
有教无类D
因材施教
考题
多选题属于孔子主张的有（ ）。A赏不逾日，罚不还面B学而不厌，诲人不倦C知己知彼，百战不殆D有教无类，因材施教
考题
单选题在教育上提出"有教无类"，"因材施教"的思想家和教育家是（）A
老子B
孔子C
庄子D
孟子
