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在参与式研究中,目标人群的地位为()。

  • A、被领导
  • B、被指挥
  • C、居主导
  • D、被支配
  • E、居权威

参考答案

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考题 在计算标准化率时,标准人口应选择A.文献中经常涉及的非目标人群B.方便获得、与目标人群不同类的人群C.前人研究过、与目标人群不相关的人群D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群E.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群

考题 调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时间店内的情况,称为A、纵向研究B、历史资料分析C、横断面研究D、分析性研究E、试验性研究

考题 目前,流行病学的定义可以概括为A.研究非传染病在人群中的分布及其影响因素的学科B.研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科C.研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科D.研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科E.研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科

考题 健康教育过程评价的指标包括( )A.项目活动执行率 B.干预活动覆盖率 C.目标人群参与率 D.有效指数(目标人群参与率/预期参与率) E.目标人群的满意度

考题 项目活动覆盖率的分子是A.实际参与某项目干预活动的人数 B.参与项目活动的目标人群数 C.实际参与项目活动的目标人群人数 D.接受大众媒体的目标人群数 E.参与项目活动的总人数

考题 流行病学实验中研究对象的随机分组的目的是A.增加参与研究对象的依从性 B.试验的病人能代表该试验的目标人群 C.提高实验组和对照组的可比性 D.在试验期间对干预病人和对照病人的处理与评价相似 E.方便对参加实验的人群进行用药

考题 在实验性研究中,目标人群是()。A、有工作目标的人群B、实际人群中的一个样本C、符合研究对象标准的人群D、研究结果所能推论到的总体人群E、以上都不是

考题 在计算标准化率时,标准人口应选择()。A、文献中经常涉及的非目标人群B、方便获得、与目标人群不同类的人群C、前人研究过、与目标人群不相关的人群D、根据研究目的随机抽样获得的小样本人群E、有代表性的、较稳定的、数量较大的人群

考题 又称现况调查,调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点上(较短的时间内)的情况的为下列哪项()A、横断面研究B、纵向研究C、常规资料分析D、病例-对照研究E、群组研究

考题 健康教育过程评价的指标包括()A、项目活动执行率B、干预活动覆盖率C、目标人群参与率D、有效指数(目标人群参与率/预期参与率)E、目标人群的满意度

考题 项目活动覆盖率的分子是()A、实际参与某项目干预活动的人数B、参与项目活动的目标人群数C、实际参与项目活动的目标人群人数D、接受大众媒体的目标人群数E、参与项目活动的总人数

考题 目前,流行病学的定义可以概括为()A、研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科B、研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科C、研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科D、研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科E、研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科

考题 为了研究中浆的病因,在群组研究中,选择暴露组的观察人群应是()A、未患中浆的人群B、正患中浆的人群C、暴露于要研究的因素未患中浆的人群D、不暴露于要研究的因素正患中浆的人群E、已患中浆的人群

考题 单选题在参与式研究中,目标人群的地位为()。A 被领导B 被指挥C 居主导D 被支配E 居权威

考题 单选题又称现况调查,调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点上(较短的时间内)的情况的为下列哪项()A 横断面研究B 纵向研究C 常规资料分析D 病例-对照研究E 群组研究

考题 多选题健康教育过程评价的指标包括( )A项目活动执行率B干预活动覆盖率C目标人群参与率D有效指数(目标人群参与率/预期参与率)E目标人群的满意度

考题 单选题项目活动覆盖率的分子是()A 实际参与某项目干预活动的人数B 参与项目活动的目标人群数C 实际参与项目活动的目标人群人数D 接受大众媒体的目标人群数E 参与项目活动的总人数

考题 单选题在实验性研究中,目标人群是()。A 有工作目标的人群B 实际人群中的一个样本C 符合研究对象标准的人群D 研究结果所能推论到的总体人群E 以上都不是

考题 多选题教育过程评价的指标包括(  )。A项目活动执行率B干预活动覆盖率C目标人群参与率D有效指数(目标人群参与率/预期参与率)E目标人群的满意度

考题 单选题干预活动覆盖率的分子是(  )。A 参与某种干预活动的人数B 接受大众媒体的目标人群数C 参与项目活动的目标人群数D 实际参与项目干预活动的人数E 目标人群的总人数