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指导者可通过()、分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看得仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握操作技能。

  • A、放慢速度
  • B、加快速度
  • C、正常速度
  • D、分解动作

参考答案

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考题 独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而( )其操作水平。A.发挥B.运用C.施展D.提高

考题 要重视安全教育,指导者在讲解各项操作时,还应详细地讲解安全操作规程及现场事故处理的有关规定,使学员牢固地掌握安全生产的( )。A.主要知识B.必要知识C.相关知识D.重要知识

考题 培训训练后,由技师边做示范边进行语言讲解,使每个学员都获得训练的正确方法和实际动作的清晰印象。( )此题为判断题(对,错)。

考题 演示法在使学员了解每一步操作的内容和要领。然后进行( )的演示,使学员对操作全过程有连贯系统的了解。A.正常操作B.加快操作C.缓慢节奏D.优美操作姿势

考题 示范操作可分为操作演示、教具演示和()A、分解动作演示B、延续动作演示c、边讲解边演示D、实物演示

考题 ()是一种直观性很强的教学形式,便于学员与指导者的直接交流,有利于学员理解和掌握操作技巧.A、讨论法B、实验法C、示范操作D、讲解法

考题 张老师在陶艺装饰技法教学时,边操作边讲解了镂空、压肌理、施釉等装饰技法。这种教学方法主要是( )。 A.演示法 B.游戏法 C.讲述法 D.讨论法

考题 在保洁作业训练演示方法中,有些内容用通常速度演示不易看清楚,可采用()。A、分解演示法B、慢速演示法C、重点演示法D、边演示边讲解法

考题 独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中()问题并及时纠正,从而提高其操作水平。A、观察B、发觉C、发现D、找到

考题 讲解者向学员详细讲解工件,工序加工或装配的程序、规则、操作要领及注意事项的过程,就是()A、现场操作B、现场演示C、现场讲授D、现场指导

考题 演示法在使学员了解每一步操作的内容和要领。然后进行( )的演示,使学员对操作全过程有连贯系统的了解。A、正常操作B、加快操作C、缓慢节奏D、优美操作姿势

考题 演示是教师在课堂上,将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。

考题 要重视安全教育,指导者在讲解各项操作时,还应详细地讲解安全操作规程及现场事故处理的有关规定,使学员牢固地掌握安全生产的()。A、主要知识B、必要知识C、相关知识D、重要知识

考题 指导者可通过放慢速度、分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看得仔细、听得真切、记得牢固,便于学员掌握操作技能。

考题 指导者在讲解各项操作时,还应详细讲解()及现场事故处理的有关规定,使学员牢固掌握安全生产的相关知识。A、安全操作规程B、使用规程C、三大规程D、注意事项

考题 指导者可通过放慢速度,分解操作动作以及边演示边讲解的方法,使学员看仔细,听得真切,记得牢固,便于学员掌握( )。A、理论知识B、动手能力C、生产知识D、操作技能

考题 要重视安全教育,指导者在讲解各项操作时,还应详细地讲解生产操作规程及现场事故处理的有关规定,使学员牢固地掌握安全生产的相关知识。

考题 教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意()。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范

考题 在实际操作教学过程中,教练员在向学员讲解动作要领时应注意()。A、说明训练的项目内容B、不得分解复杂动作C、提醒学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范

考题 教练员在对学员进行实际操作训练时,第一个教学环节是向学员讲解动作要领。

考题 教练员设计驾驶操作教学流程时,应重点解决如何()等问题。A、分解复杂动作B、纠正学员的错误动作C、讲解和示范动作D、分配训练的次数和时间

考题 教练员讲解动作要领应在().A、学员操作前;B、学员操作中;C、学员操作操作后;D、学员操作失误时

考题 讲授教学法是指教练员通过()形式,向学员系统地传授知识的教学方法。A、讲解、述说B、演示、练习C、讲解、讨论

考题 在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应().A、分解复杂动作B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍操作要点和规范

考题 在演示学习教学过程中哪两个动作是同时发生的()A、教员讲解学员执行B、教员讲解并执行C、学员执行教员监督

考题 判断题演示是教师在课堂上,将技能操作的课程内容边操作边向学员讲解。A 对B 错

考题 单选题有关演示法,下列说法错误的是(  )。A 演示者应熟悉整个操作技术的原理及步骤B 演示前应先评估学习者的操作能力C 演示时应边示范、边讲解D 演示者不能简化操作步骤E 演示后应坚持让学习者重复练习,直到掌握为止