网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
小明考试失败了,小陈都认为老师出的卷太难了,有意刁难大家,这属于()归因。
- A、正向归因
- B、负向归因
- C、外部归因
- D、内部归因
参考答案
更多 “小明考试失败了,小陈都认为老师出的卷太难了,有意刁难大家,这属于()归因。A、正向归因B、负向归因C、外部归因D、内部归因” 相关考题
考题
基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。下列属于基本归因错误的是( )。A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响
考题
李老师是一名小学教师,其班上学生小明第一次考试得了20分,第二次考试得了30分。李老师非常生气,批评小明道:“这么简单的题目你都不会,两次都不及格,你太让我失望了。”李老师的做法没有做到( )。A.重视学习成绩
B.以学习者为中心
C.重结论的同时更重过程
D.关注学科知识
考题
多选题资料:李老师为了帮助班上学生树立学习数学的信心,在一次考试中故意降低了考试的难度,结果全班学生都考了比平时高的分数。当成绩公布时,全班同学都喜形于色,甚至有些忘乎所以了。见此情况,李老师说:“大家考得好,我也很高兴,但是大家要想想,为什么每个同学都比过去考得好呢?”李老师这样做对吗,为什么()A李老师的话打击了学生的学习热情B李老师的考试设计符合促进性原则C李老师有意降低考试难度违背了教学原则D李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要E李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因
考题
判断题资料:李老师为了帮助班上学生树立学习数学的信心,在一次考试中故意降低了考试的难度,结果全班学生都考了比平时高的分数。当成绩公布时,全班同学都喜形于色,甚至有些忘乎所以了。见此情况,李老师说:“大家考得好,我也很高兴,但是大家要想想,为什么每个同学都比过去考得好呢?”李老师这样做对吗()A
对B
错
考题
单选题李老师是一名小学教师,其班上学生小明第一次考试得了20分,第二次考试得了30分。李老师非常生气,批评小明说:“这么简单的题目你都不会,两次都不及格,你太让我失望了。”李老师没有做到()。A
重视学习成绩B
以学习者为中心C
重结论的同时更重过程D
关注学科知识
考题
单选题小明是班上的差生,平时调皮捣蛋,一次考试,一张不知道是谁做的小抄意外地落在了小明的桌子上,并被老师发现,尽管小明极力辩解,但老师依旧怀疑小明考试作弊,这说明了以下哪种心理现象()A
光环效应B
三分之一效应C
刻板效应D
晕轮效应
考题
单选题小明放学回家,把考试的试卷交给了爸爸。爸爸看着考卷,责问道:“我怎么觉得这100分的最后一个‘0’,好像是后加上去的?”小明马上接着说:“你看错了,这后面的两个‘0’都是后加上去的。”A
小明考了100分B
小明学习成绩优异C
小明修改了自己的成绩D
小明考了10分
热门标签
最新试卷