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I hesitated about taking his side until I knew the whole story.（）
- A、对是否支持他我一直犹豫不决，在了解整个情况后就站在他一边了。
- B、在了解全部真相之前我一直拿不定主意，是否支持他。
- C、我在完全了解事实真相后，才打消顾虑，改为支持他的立场。
- D、我一直在犹豫，不过后来了解全面的情况后，就站在他一边了。
参考答案
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考题
I’m a stranger in China. We need your cooperation to carry out this work.A.我对中国国情不了解，需要你们协作B.我在中国是陌生人，需要你们指导C.我愿意了解中国，希望你们多多指教D.我对中国感兴趣，愿意与你们多沟通
考题
Actually, I have been thinking about online shopping for a long time.()
A. 事实上，很久以前我就已经考虑过网上购物了。B. 事实上，我一直考虑网上购物已有很长时间了。C. 事实上，我正在考虑长时间网上购物。
考题
材料:在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话,班上最请皮的赵强突然阴阳怪气地问道:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光,我平静地说道:“大家都知道‘万万”’等于?亿’,那么,这里为什么不用亿’而用万万”昵?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,我进行了总结。最后我又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头.
为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访,他知道后,立刻紧张起末,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:不用担心,我只是想更多了解你。那天，我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出来,但不时株出头来听我讲些什么。但在他爸妈的面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说:老师,你真够朋友,以后瞧我的。此后,我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进步,像变了个人。
问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。(14分)
考题
阅读材料，回答问题。
材料二：
在一堂语文公开课上，当我讲到“一千万万颗流星”这句话，班上最调皮的赵强突然阴阳怪气地问道：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光，我平静地说道：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，我进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。
为了进一步了解赵强的情况，我决定进行家访，他知道后，立刻紧张起来，他特意找到我，叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状，事后他总免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。我安慰他：不用担心，我只是想更多了解你。那天，我在他家，他因为害怕，在房间里不肯出来，但不时探出头来听我讲些什么。在他爸妈的面前，我不但没告状，反而夸他进步。回到学校，他说：老师，你真够朋友，以后瞧我的。此后，我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导，还专门针对他的学习情况制定教学计划，赵强很努力，在各方面都有进步，像变了个人。
问题：结合材料，从教师职业道德角度，评析“我”的教育行为。（14分）
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“学习平台上的课程导学帮助了我很多，让我对课程有了总体了解，增加了学习兴趣”，请问这体现了网络学习中的哪种支持与服务？（）A、学业的支持与服务B、管理的支持与服务C、设施的支持与服务D、情感的支持与服务
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我买的一个红色裤子掉色太严重了，把我的上衣就染红了！气死我了，我找他们客服沟通，他直接告诉我不退！裤子会掉色他也没提前告诉我，我一洗他就掉颜色也没法穿了啊，我要坚决要退货要投诉！（）A、我的维权处理的怎么样了？B、卖家不退款，怎么办？C、为什么无法申请淘宝客服介入？
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李浩是公司内资深的工程师，这是我们在一起合作的第二个项目，他在技术方面能力比.我强，做事认真负责、有主见、为人直率，在以前合作的项目中，他能较好完成我所分配的任务，不过本项目的任务对他是新挑战，同时对项目也是至关重要，我也有点担心他是否能够完成这项任务。面对这情况，我该如何做（）A、找他沟通，明确对他的要求各职责，表示对他以前工作的认可，咨询他是否存在困难B、强调他工作重要，要求他支持你，用人不疑，相信同事能力C、给予激励，承诺请他做技术经理，从领导那里进行争取给他更好待遇D、分配合适工作，后方找人支持他，以及在实际工作中给予帮助E、与他沟通，看看他对这项目的想法，参照自己的想法一起进行探讨，一起分析可能风险和解决问题
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下面的论述表达了（）号的心理特征“在我读大学的时候，我在政治上对犹太复国主义青年团很感兴趣。我们热衷学习和研究以色列的集体农场。后来我才惊讶地发现，我曾经是那么投入于这些思想，我似乎只是在履行一种义务，我根本不清楚自己是否了解那些和我共处了3年多的人。”A、六号B、七号C、八号D、九号
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单选题我爸爸妈妈都是北方人，但我从小在南方长大，所以一直没见过雪。搬到北京以后，虽然这儿的冬天很冷，我还不太习惯，但是我终于见到雪了。★关于他，可以知道什么？A
喜欢小狗B
看见下雪了C
一边读书一边工作
考题
问答题材料:在一节语文公开课上，当我讲到“一千万万颗行星”这句话时，班上最调皮的赵强同学突然阴阳怪气地问道:“老师:‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑，面对听课老师们关切的目光，我平静地说:“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学马上安静下来，开始认真思考，并且发表了自己的看法。大家讨论完后，我进行了分析和总结。最后我又问了一句:“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢? 大家要感谢谁呢? 请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向赵强同学，对他鼓起拿来。赵强不好意思地低下了头。为了进一步了解赵强的情况，我决定进行家访。他知道后，立刻紧张起来，他特意找到我，叫我千万别向他爸妈告状。因为从前的老师经常告他状，事后他总免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸，我安慰他:“不用担心，我只是想更多地了解你。”那天，我在他家，他因为害怕，躲在房间不敢出来，但不时探出头来想听我讲些什么。在他爸妈面前，我不但没有告他的状，反而夸奖他的进步。回到学校，他对我说:“老师，你够朋友，以后瞧我的!”此后，我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导，还专门针对他的学习情况制定教学计划。赵强很努力，在各方面都有了进步，像变了个人似的。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。(14 分)
考题
单选题女：王律师，我有一个朋友想来上海做生意。男：好啊，上海这个城市大，市场也大，机会也多。女：可是我们对当地的情况都不太了解。男：可以问我啊，我在这儿工作快二十年了，我熟悉啊。问：男的为什么说可以问他？A
他是警察B
他是负责人C
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判断题我汉字写得非常不好，不过我会拼音，在电脑上写汉字就比较容易了。★他不会写汉字。A
对B
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