网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

稀硼单加陈化


参考答案

更多 “稀硼单加陈化” 相关考题
考题 何谓陈化?如何进行陈化?沉淀的陈化如何影响催化剂性能?

考题 晶形沉淀的沉淀条件A.沉淀反应时要求:稀、搅、热、陈化B.沉淀反应时要求:浓、热、加电解质、不陈化C.沉淀溶解度小、纯净、易过滤和洗涤D.组成应固定、化学稳定性好、分子量大E.沉淀需过滤、加有机溶剂、利用高浓度Fe3+作指示剂

考题 重量法进行无定形沉淀时,下列哪一系列操作是正确的A、在稀溶液中沉淀,沉淀后进行陈化B、在稀溶液中,加电解质,不断搅拌,沉淀后陈化C、在稀溶液中,加热,加电解质,不断搅拌,沉淀后陈化D、在较浓溶液中,加热,加电解质,沉淀后陈化E、在较浓溶液中,加热,加电解质,不需陈化

考题 稀硼单加陈化(名词解释)

考题 沉淀反应中对沉淀形式的要求A.沉淀反应时要求:稀、搅、热、陈化B.沉淀反应时要求:浓、热、加电解质、不陈化C.沉淀溶解度小、纯净、易过滤和洗涤D.组成应固定、化学稳定性好、分子量大E.沉淀需过滤、加有机溶剂、利用高浓度Fe3+作指示剂

考题 为了获得颗粒较大的BaSO4沉淀不应采取的措施是( )。A.在热溶液中沉淀;B.陈化;C.在稀溶液中进行;D.快加沉淀剂。

考题 下列方法中可使大黄素溶于亲脂性溶剂的是A.加AlCl B.加稀HCl C.加FeCl D.加稀氨水 E.加稀NaOH

考题 稀硼单加是指将(),()预先混合,()用()稀释后直接入釜的一种加料方式。

考题 为避免非晶体沉淀形成胶体溶液,可采用()。A、陈化B、加热并加入电解质C、在稀溶液中沉淀D、在浓溶液中沉淀

考题 二元陈化是把()事先混合陈化。A、铝剂B、铝剂和镍剂C、镍剂和硼剂D、硼剂和铝剂

考题 聚合采用催化剂陈化方式是()。A、双二元陈化B、三元陈化C、铝、镍二元陈化稀硼单加D、铝、稀硼二元陈化镍单加

考题 沉淀反应中对沉淀形式的要求()A、沉淀反应时要求:稀、搅、热、陈化B、沉淀反应时要求:浓、热、加电解质、不陈化C、沉淀溶解度小、纯净、易过滤和洗涤D、组成应固定、化学稳定性好、分子量大E、沉淀需过滤、加有机溶剂、利用高浓度Fe作指示剂

考题 为避免非晶形沉淀形成胶体溶液,可采用()。A、陈化B、加过量沉淀剂C、稀盐酸D、在稀溶液中沉淀

考题 在下列哪些条件下,可形成晶形沉淀()。A、在热溶液中进行B、陈化C、搅拌、慢慢滴加沉淀剂D、适当稀的溶液中进行E、在较浓溶液中进行

考题 Al-Ni二元陈化、稀硼单加有何优缺点?

考题 顺丁聚合反应中,导致胶液门尼值降低的原因是()。A、稀铝浓度分析负偏差过大B、稀铝浓度分析正偏差过大C、稀镍浓度分析正偏差过大D、硼剂实际输出流量过小

考题 沉淀反应中对称量形式的要求是()。A、沉淀反应时要求:稀、搅、热、陈化B、沉淀反应时要求:浓、热、加电解质、不陈化C、沉淀溶解度小、纯净、易过滤和洗涤D、组成应固定、化学稳定性好、分子量大

考题 为了避免非晶形沉淀形成胶体溶液,可采用()的方法。A、陈化B、加入过量的沉淀剂C、加热并加入电解质D、在稀溶液中生成

考题 要获得较粗粒的BaSO4,沉淀的条件是( )A、在稀的HCl溶液中进行B、不断搅拌下缓慢滴加沉淀剂C、陈化D、不陈化

考题 30万立高炉煤气新型柜采用的密封是()。A、稀油加橡胶块B、橡胶膜加稀油C、橡胶块加甘油

考题 陈化是蒸馏酒生产的重要环节,但()是惟一不需要陈化而装瓶销售的蒸馏酒。A、白兰地B、金酒C、伏特加D、朗姆酒

考题 重量分析中,欲获得晶形沉淀,常采取稀热溶液中进行沉淀并进行陈化。

考题 用(NH4)2C2O4沉淀Ca2+时,若试液中含有Mg2+,为了提高CaC2O4沉淀的纯度应采取的措施是()A、在加热的情况下,慢慢滴加稀(NH4)2C2O4B、采用均匀沉淀法,并延长陈化时间C、缩短陈化时间,并再沉淀一次D、沉淀时加强搅拌,并增加洗涤次数

考题 多选题要获得较粗粒的BaSO4,沉淀的条件是( )A在稀的HCl溶液中进行B不断搅拌下缓慢滴加沉淀剂C陈化D不陈化

考题 单选题重量法进行无定形沉淀时,下列操作正确的是()A 在稀溶液中加电解质,沉淀后进行陈化B 在稀溶液中加电解质,不断搅拌,沉淀后陈化C 在较稀溶液中加热,加电解质,沉淀后陈化D 在稀溶液中加热,加电解质,不断搅拌,沉淀后陈化E 在较稀溶液中加热,加电解质,不需要陈化

考题 单选题重量法进行无定形沉淀时,下列哪一系列操作是正确的()。A 在较浓溶液中,加热,加电解质,沉淀后陈化B 在较浓溶液中,加热,加电解质,不需陈化C 在稀溶液中,加热,加电解质,不断搅拌,沉淀后陈化D 在稀溶液中加电解质,沉淀后进行陈化E 在稀溶液中,加电解质,不断搅拌,沉淀后陈化

考题 问答题何谓陈化?陈化的目的是什么?