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《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面雨伞下走的是欢乐，后面走着的是孤单。”以下四个小动物中谁是孤单的呢？（）

  • A、蛤蟆女士
  • B、青蛙先生
  • C、小刺猬
  • D、小蜥蜴

参考答案

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考题 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说；“这是大炮。”这反映了儿童的想象（ ）。A．受情绪和兴趣的影响B．主题不稳定C．内容零散D．以想象过程为满足
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考题 在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。判断对错
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考题 我国台湾省民俗禁用雨伞送人，这是因为闽南语中“雨伞”与“__________”同音，当地也禁用刀剪送人，因为刀剪有“__________”的含义。
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考题 儿童要用颜色鲜亮的雨伞和雨衣。
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考题 雨伞基金
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考题 在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。
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考题 开车郊游遇到雷雨天气时，人应在哪儿是最安全？（）A、小汽车里B、大树下C、凉亭里D、雨伞下
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考题 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。
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考题 雨天乘公交车时，雨伞应该：（）A、收好拿在手上，任凭水滴落在车厢里B、收拢好并放在塑料袋里C、收好后抖一下雨伞D、高高举起来
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考题 在电化区段雨天作业人员要穿雨衣，禁止使用（）。不准在支柱下、机车、车辆下避雨。A、口罩B、浸塑手套C、雨伞D、胶鞋
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考题 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（）。A、受情绪和兴趣的影响B、主题不稳定C、内容零散D、以想像过程为满足
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考题 雨伞基金(umbrella funds)
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考题 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想象（）。A、受情绪和兴趣影响B、主题不稳定C、内容零散D、以想象过程为满足
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考题 遇雨雪等天气不良情况下，禁止使用（）等物在接触网下作业。A、雨衣B、木把雨伞C、带金属的雨伞D、铁鞋叉子
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考题 雨天，在接触网下作业人员要穿雨衣，禁止使用雨伞。严禁在接触网支柱下、机车、车辆下避雨、触及接触网的各金属部件。
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考题 雨雪天气时，在营业厅入口附近提供雨伞等雨伞收纳装置和防滑提示，或安排专人为客户装伞
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考题 单选题幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想象（）。A 受情绪和兴趣影响B 主题不稳定C 内容零散D 以想象过程为满足
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考题 填空题幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。
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考题 单选题在电化区段雨天作业人员要穿雨衣，禁止使用（）。不准在支柱下、机车、车辆下避雨。A 口罩B 浸塑手套C 雨伞D 胶鞋
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考题 单选题爸爸做事总是丢三落四，经常弄丢自己的雨伞。一天，爸爸下班回来高兴地对妈妈说：“你看，这回我没有忘记把雨伞带回来！”妈妈说：“可是你今天没有带伞出去啊！”A 妈妈的记忆力不好B 妈妈弄丢了雨伞C 爸爸没有忘记雨伞D 爸爸拿回了别人的雨伞
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考题 单选题雨天乘公交车时，雨伞应该：（）A 收好拿在手上，任凭水滴落在车厢里B 收拢好并放在塑料袋里C 收好后抖一下雨伞D 高高举起来
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考题 单选题《雨伞下的歌声和笑声》中走在前面的是热心的青蛙先生，他用荷叶伞为小伙伴们遮雨，大家一起踩着脚步唱着歌儿；走在后面的是不愿为伙伴遮雨，独自打着荷叶伞的高贵的蛤蟆女士。根据上面的提示请你填一填下面这句话：前面伞下走着的是（），后面走着的是（）。A 欢乐、孤单B 孤单、欢乐C 高兴、哀伤D 哀伤、高兴
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考题 单选题幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（　　）。A 受情绪和兴趣的影响B 主题不稳定C 内容零散D 以想像过程为满足
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考题 单选题遇雨雪等天气不良情况下，禁止使用（）等物在接触网下作业。A 雨衣B 木把雨伞C 带金属的雨伞D 铁鞋叉子
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考题 判断题雨雪天气时，在营业厅入口附近提供雨伞等雨伞收纳装置和防滑提示，或安排专人为客户装伞A 对B 错
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考题 判断题外面天气这么好，肯定不会下雨，我就不带雨伞了。即使下雨，也可以坐出租车回家。★他认为可以不带雨伞。（　　）A 对B 错
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考题 单选题《雨伞下的歌声和笑声》中老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面雨伞下走的是欢乐，后面走着的是孤单。”以下四个小动物中谁是孤单的呢？（）A 蛤蟆女士B 青蛙先生C 小刺猬D 小蜥蜴
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