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判断题
四岁幼儿一般能集中注意约30分钟。
A

B


参考答案

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考题 具有创意性的玩具也能激发出婴幼儿的注意力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学活动中为了让幼儿集中的注意,教师应少走动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿期儿童的有意注意仍然占优势。注意稳定性差,对感兴趣的事物注意力较集中。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对年龄较大的幼儿来说,在体育课中适当地加入竞赛因素,能提高幼儿活动的积极性,注意力也更集中。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一般早餐以后1小时左右,幼儿神经系统兴奋度较高,注意力较集中,学习认知能力较强。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于婴幼儿注意发展正确的是:( ) A、婴儿能较集中注意某个新鲜事物,但不很稳定,以无意注意为主B、18月龄幼儿对有兴趣的事物只能集中注意5-8分钟C、2岁能集中注意10-12分钟D、2.5岁已能集中注意10-20分钟E、3岁儿童开始出现有意注意,能注意观察周围环境的变化并与认知过程结合

考题 四岁幼儿一般能集中注意约()。 A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

考题 幼儿注意的稳定性较差,容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意(  )分钟。A.2—3 B.3—5 C.10 D.20

考题 四岁幼儿一般能集中注意约30分钟。

考题 3岁幼儿一般能集中注意约()。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

考题 3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

考题 三岁幼儿一般能集中注意约()。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟

考题 以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是()A、幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低,一般只能集中注意3-5分钟B、中班幼儿的有意注意有了一定发展,集中注意的时间可达10分钟左右C、中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意,有时也能自己确定任务,自觉调节自己的心理活动和行为,使之服从任务D、大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性,注意集中的时间可延长到15分钟左右

考题 判断题在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。A 对B 错

考题 判断题幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程,所以幼儿好动不好静,注意力也不容易集中。A 对B 错

考题 判断题一般来说,小班儿童能够集中注意3~5分钟。A 对B 错

考题 判断题幼儿的参与能促进幼儿的发展。A 对B 错

考题 判断题影室的基础照明要尽量暗些,使被摄者能集中注意力。A 对B 错

考题 单选题四岁幼儿一般能集中注意约(  )。A 5分钟B 10分钟C 15分钟D 20分钟

考题 判断题幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。A 对B 错

考题 判断题图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力,能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。A 对B 错

考题 填空题3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

考题 判断题在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。A 对B 错

考题 单选题三岁幼儿一般能集中注意约(  )。A 5分钟B 10分钟C 15分钟D 20分钟

考题 判断题断奶后的幼儿能适应多种食品,食物要多样化,注意色、香、味,促进食欲。A 对B 错

考题 判断题婴幼儿撒饭的主要原因是动作协调性差,注意力不集中。A 对B 错

考题 判断题一般来说,3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。A 对B 错