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单选题
一对圆柱齿轮传动，经校核得知满足弯曲强度，而不满足接触强度时，可以采取（）。
A

保持中心距不变增大模数

B

保持中心距不变增大齿数

C

增大中心距

D

减小中心距

参考答案

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考题 一对圆柱齿轮传动，经校核得知满足弯曲强度，而不满足接触强度时，可以采取（）。A保持中心距不变增大模数B保持中心距不变增大齿数C增大中心距D减小中心距
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考题 保持直齿圆柱齿轮传动的中心距不变，增大模数m，则（）A、轮齿的弯曲疲劳强度提高B、齿面的接触强度提高C、弯曲与接触强度均可提高D、弯曲与接触强度均不变
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考题 直齿圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变，而减小模数增加齿数时，则（）A、提高了轮齿的弯曲强度B、提高了齿面的接触强度C、降低了轮齿的弯曲强度D、降低了齿面的接触强度
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考题 闭式软齿面齿轮传动，应先按齿面接触疲劳强度进行设计，再按弯曲疲劳强度校核齿根的弯曲强度。
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考题 对于开式齿轮传动，在工程设计中，一般 （）。A、按接触强度设计齿轮尺寸，再校核弯曲强度B、按弯曲强度设计齿轮尺寸，再校核接触强度C、只需按接触强度设计D、只需按弯曲强度设计
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考题 对于开式齿轮传动，在工程设计中，一般（）。A、先按接触强度设计，再校核弯曲强度；B、只需按接触强度设计；C、先按弯曲强度设计，再校核接触强度；D、只需按弯曲强度设计。
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考题 对于一对齿轮传动，若保持其传动比、齿数和齿宽不变，则（）。A、齿轮的弯曲强度不变，接触强度改变B、齿轮的弯曲强度改变，接触强度不变C、齿轮的弯曲强度不变，接触强度不变D、齿轮的弯曲强度改变，接触强度改变
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考题 圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变，而减小模数时，可以（）。A、提高轮齿的弯曲强度B、提高轮齿的接触强度C、提高轮齿的静强度D、改善传动的平稳性
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考题 单选题设计一对齿轮传动时，若保持传动比和齿数不变而增大模数，则齿轮的（）。A 弯曲强度提高，接触强度提高B 弯曲强度不变，接触强度提高C 弯曲强度不变，接触强度不变D 弯曲强度提高，接触强度不变
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考题 单选题对于开式齿轮传动，在工程设计中，一般（）。A 按接触强度设计齿轮尺寸，再校核弯曲强度B 按弯曲强度设计齿轮尺寸，再校核接触强度C 只需按接触强度设计D 只需按弯曲强度设计
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考题 单选题一对圆柱齿轮传动，经校核得知满足接触强度，而不满足弯曲度时，可以采取（）。A 保持中心距不变增大模数B 增大齿数C 增大中心距D 提高齿面硬度
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考题 问答题在设计齿轮的过程中，当出现满足齿根弯曲疲劳强度条件而不满足齿面接触疲劳强度条件时，可以考虑从哪几方面提高齿面接触疲劳强度？
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考题 单选题圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变而适当减少模数时，可以（）。A 提高轮齿的弯曲强度B 提高轮齿的接触强度C 提高轮齿的静强度D 改善运转平稳性
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