考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。A.陶冶教育B.榜样教育C.实际锻炼D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。A.榜样示范B.说服教育C.陶冶教育D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()的德育方法。
A.陶冶教育
B.说服教育
C.榜样示范
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法()
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（ ）A.榜样示范
B.说服教育
C.陶冶教育
D.品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）。A 、 陶冶教育
B 、 榜样示范
C 、 实际锻炼
D 、 品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
考题
充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德教育法
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法（ ）
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.陶冶教育法
D.品德教育法
考题
积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。
考题
给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的（）。A、社会的潮流B、青春的困惑C、成长的烦恼D、家庭的困难
考题
构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。
考题
创建积极教育环境的标准是（）。A、让每一面墙都说话B、既严格规范又鼓励选择的环境C、给孩子们提供倾诉衷肠的环境D、像建设圣地一样建设学校
考题
让学校的每一面墙开口说话，这充分运用了情感教育的德育方法。
考题
“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？（）A、榜样示范法B、说服教育法C、陶冶教育法D、品德教育法
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A、榜样示范B、说服教育C、陶冶教育D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
考题
“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。A、宣传效应B、榜样示范C、品德评价D、陶冶教育
考题
"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、品德评价法
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A
榜样示范B
说服教育C
陶冶教育D
品德评价
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。A
宣传效应B
榜样示范C
品德评价D
陶冶教育
考题
多选题给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的（）。A社会的潮流B青春的困惑C成长的烦恼D家庭的困难
考题
单选题“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A
说服法B
榜样法C
锻炼法D
陶冶法
考题
多选题创建积极教育环境的标准是（）。A让每一面墙都说话B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境D像建设圣地一样建设学校
考题
判断题构建每一面墙壁都说话的时候注意说一些孩子们的话，说一说学生的话，让他们在校园环境当中得到鼓励，确立信心。A
对B
错
考题
单选题张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )A
陶冶法B
示范法C
锻炼法D
说服法
考题
判断题积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。A
对B
错
