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问答题
试述主题词组配标引规则。

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考题 经过规范处理并用来标引公文主题内容的词或词组叫做( )。A.雅语B.说明词C.主题词D.题记

考题 根据《档案主题标引规则》(DA/T19-1999)下列哪个选项不属于主题标引的步骤和方法之一?()A.审读档案B.主题分析和主题概念的选定C.选词标引D.审核

考题 主题词是在标引和检索中取自文件和题名或正文用以表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。此题为判断题(对,错)。

考题 根据《档案主题标引规则》(DA/T19—1999)下列( )选项不属于主题标引的步骤和方法之一?A.审计档 B.主题分析和主题概念的选定 C.选词标引 D.审核

考题 档案标引步骤主要由两部分内容组成,其中确定被标引档案主题概念过程的是()A主题因素B主题分析C概念转换D标引规则

考题 主题词是在标引和检索中取自文件和题名或表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。A对B错

考题 主题词是在标引和检索中取自文件和题名或正文用以表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。A对B错

考题 简答主题标引的组配规则。

考题 简答多主题图书有哪些分类标引规则?

考题 “中国教育改革”这一主题用“高等教育-教育改革-中国”标引,属于()。A、后组式标引B、组配标引C、挂靠标引D、先组式标引

考题 主题标引的基本规则包括()。A、主题标引的查词规则B、主题标引的组配规则C、主标题确定的规则D、学科属性原则

考题 主题标引的程序是()。A、审核、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录B、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录、审核C、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、审核、主题标引记录D、主题分析、查找利用已有的标引成果、主题概念的转换、主题标引记录、审核

考题 使用叙词表进行对一篇论述“环境生物学”的文献进行主题标引时,既不能用其上位词“环境科学”标引,也不能用其下位词“环境生态学”标引,而只能用专指叙词“环境生物学”标引,体现的选词规则是()。A、选用此表中正式叙词标引,非叙词不得直接用来标引B、选用与主题概念相对应、最专指的叙词标引C、组配标引D、靠词标引

考题 根据《档案主题标引规则》(DA/T19-1999)下列哪个选项不属于主题标引的步骤和方法之一?()A、审读档案B、主题分析和主题概念的选定C、选词标引D、审核

考题 主题词是在标引和检索中取自文件和题名或表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。

考题 试述主题词组配标引规则。

考题 叙词组配标引的规则?

考题 简答多主题图书的分类标引规则。

考题 单选题主题标引的程序是()。A 审核、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录B 查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录、审核C 查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、审核、主题标引记录D 主题分析、查找利用已有的标引成果、主题概念的转换、主题标引记录、审核

考题 判断题主题词是在标引和检索中取自文件和题名或表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。A 对B 错

考题 问答题简答多主题图书的分类标引规则。

考题 问答题简答主题标引的组配规则。

考题 单选题使用叙词表进行对一篇论述“柜类家具”的文献进行主题标引时,词表中既无专指叙词,又不能用“柜类”和“家具”组配,可直接选用“家具”这个最接近的上位叙词进行标引,体现的选词规则是()。A 组配标引B 靠词标引C 增词标引D 上位标引

考题 多选题主题标引的基本规则包括()。A主题标引的查词规则B主题标引的组配规则C主标题确定的规则D学科属性原则

考题 问答题叙词组配标引的规则?

考题 单选题使用叙词表进行对一篇论述“环境生物学”的文献进行主题标引时,既不能用其上位词“环境科学”标引,也不能用其下位词“环境生态学”标引,而只能用专指叙词“环境生物学”标引,体现的选词规则是()。A 选用此表中正式叙词标引,非叙词不得直接用来标引B 选用与主题概念相对应、最专指的叙词标引C 组配标引D 靠词标引

考题 单选题档案标引步骤主要由两部分内容组成,其中确定被标引档案主题概念过程的是()A 主题因素B 主题分析C 概念转换D 标引规则