网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
自杀征兆的具体表现可以从自杀者的哪些方面得到描述()
A

语言

B

情绪

C

行为

D

综合方面


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题自杀征兆的具体表现可以从自杀者的哪些方面得到描述()A语言B情绪C行为D综合方面” 相关考题
考题 多数研究认同的自杀的特征包括 A、自杀者自发完成B、故意的行为C、精神障碍D、自杀者有致死的愿望E、情感障碍

考题 能够明确识别的自杀征兆主要集中在自杀者的哪些心理发展阶段() A、自杀动机的形成阶段B、自杀心理的成长阶段C、心理矛盾冲突阶段D、自杀者的心理平静阶段

考题 从发展过程来讲,自杀心理的三个发展过程是() A、自杀动机的形成阶段B、自杀心理的成长阶段C、心理矛盾冲突阶段D、自杀者的心理平静阶段

考题 自杀征兆的具体表现可以从自杀者的哪些方面得到描述()A、语言B、情绪C、行为D、综合方面

考题 自杀意志坚决的人以及冲动型自杀者很少表现自杀征兆。

考题 作为一个社会人自杀,主要责任承担者是()A、自杀者家属B、自杀者自己C、自杀发生场所负责人员D、发现其自杀的人员

考题 自杀者不会说自己要自杀。

考题 危机干预有三个关键:一是(),要确保自杀者的生命安全;二是心理辅导,要少讲多听,使自杀者得到充分的宣泄,三是最后干预能否成功要看能否改变自杀者认知,纠正错误思维,对干预者做出恰当的承诺。A、做好保护B、行为干预C、积极应对D、准备充分

考题 自杀者的心理特征哪一条是错的()A、自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题,易走极端B、自杀者一般缺乏解决困难的技巧,应付应激机制单调生硬,缺乏耐心C、自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排,相信问题所带来的痛苦是不能忍受的,是无法解决的,是不可避免的D、自杀者对人、对事、对已、对社会均倾向于从阴暗面看问题,常缺乏持久而广泛的社会支持资源E、个别自杀者表现为不稳定、不成熟的神经质倾向,常以冲动性的行为如酗酒,过量服药,自伤自残等来发泄自己的情绪

考题 自杀者的心理特征叙述不正确的是()A、自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题B、自杀者一般缺乏解决困难的技巧,应付应激机制单调生硬,缺乏耐心C、自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排D、自杀者倾向于从阴暗面看问题E、自杀者很少表现为不稳定、不成熟的神经质倾向

考题 下列对自杀的描述正确的是()A、自杀的人是真的想去死B、危机过去意味着自杀风险解除C、可以与有自杀念头的人谈自杀D、自杀者内心大都是矛盾的E、自杀其实是一种冲动性行为

考题 自杀的外因不包括()A、自杀者的生活环境B、自杀者的学习环境C、自杀者的心理健康问题D、自杀者的工作环境

考题 多选题自杀征兆的具体表现可以从自杀者的哪些方面得到描述()A语言B情绪C行为D综合方面

考题 单选题作为一个社会人自杀,主要责任承担者是()A 自杀者家属B 自杀者自己C 自杀发生场所负责人员D 发现其自杀的人员

考题 单选题通常认为,不能和想要自杀的人谈论自杀,因为谈论自杀会诱发其自杀的行为。但事实并不是这样。以温和、镇定、接纳的态度与对方交谈,可以让对方重新思考,从而赢得时间来做危机干预。更重要的是,理解、支持和接纳对想要自杀的人是非常重要的,他们的苦闷会得到宣泄,他们的情绪会得到承托。有可能他们会因为这些温暖而留恋世界,把跨出去的那只脚收回来。以下哪一项为真,可以支持上述观点?(  )A 解救自杀者的行动中,交谈是非常重要的一环B 大部分的自杀者对自杀并没有明确的认识C “自杀”二字对于一个想要自杀的人的刺激是很大的D 有的自杀者选择自杀的原因并不是情绪得不到宣泄

考题 多选题从发展过程来讲,自杀心理的三个发展过程是()A自杀动机的形成阶段B自杀心理的成长阶段C心理矛盾冲突阶段D自杀者的心理平静阶段

考题 单选题自杀者的心理特征哪一条是错的( )A 个别自杀者表现为不稳定、不成熟的神经质倾向,常以冲动性的行为如酗酒,过量服药,自伤自残等来发泄自己的情绪B 自杀者一般有各种慢性疼痛、焦虑、抑郁等负性情绪特征C 自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排,相信问题所带来的痛苦是无法解决的D 自杀者倾向于从阴暗面看问题,常缺乏持久而广泛的社会支持资源E 自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题,易走极端

考题 单选题自杀者的心理特征叙述不正确的是()A 自杀者一般采用非此即彼和以偏概全的思维模式来分析处理问题B 自杀者一般缺乏解决困难的技巧,应付应激机制单调生硬,缺乏耐心C 自杀者易于将遇到的问题归因于命运的安排D 自杀者倾向于从阴暗面看问题E 自杀者很少表现为不稳定、不成熟的神经质倾向

考题 单选题自杀的外因不包括()A 自杀者的生活环境B 自杀者的学习环境C 自杀者的心理健康问题D 自杀者的工作环境

考题 问答题自杀者的自杀动机可能有哪些?

考题 单选题通常认为,不能和想要自杀的人谈论自杀,因为谈论自杀会诱发其自杀的行为。但事实并不是这样。以温和、镇定、接纳的态度与对方交谈,可以让对方重新思考,从而赢得时间来做危机干预。更重要的是,理解、支持和接纳对想要自杀的人是非常重要的,他们的苦闷会得到宣泄,他们的情绪会得到承托。有可能他们会因为这些温暖而留恋世界,把跨出去的那只脚收回来。以下哪一项为真,可以支持上述观点?(  )A 解救自杀者的行动中,交谈是非常重要的一环B 大部分的自杀者对自杀并没有明确的认识C “杀”二字对于一个想要自杀的人的刺激是很大的D 有的自杀者选择自杀的原因并不是情绪得不到宣泄

考题 多选题能够明确识别的自杀征兆主要集中在自杀者的哪些心理发展阶段()A自杀动机的形成阶段B自杀心理的成长阶段C心理矛盾冲突阶段D自杀者的心理平静阶段

考题 判断题自杀意志坚决的人以及冲动型自杀者很少表现自杀征兆。A 对B 错

考题 多选题下列对自杀的描述正确的是()A自杀的人是真的想去死B危机过去意味着自杀风险解除C可以与有自杀念头的人谈自杀D自杀者内心大都是矛盾的E自杀其实是一种冲动性行为

考题 单选题危机干预有三个关键:一是(),要确保自杀者的生命安全;二是心理辅导,要少讲多听,使自杀者得到充分的宣泄,三是最后干预能否成功要看能否改变自杀者认知,纠正错误思维,对干预者做出恰当的承诺。A 做好保护B 行为干预C 积极应对D 准备充分

考题 多选题多数研究认同的自杀的特征包括()A自杀者自发完成B故意的行为C精神障碍D自杀者有致死的愿望E情感障碍