考题
教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生，赢着重培养其意志品质的()A.自觉性B.坚持性C.自治性D.果断性
考题
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明他们所缺乏的意志品质是（ ）A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性
考题
一个人遇事举棋不定、犹豫不决是意志缺乏（ ） A．自觉性 B．自制性 C．果断性 D．坚持性
考题
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是（ ）
A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
考题
遇事没有主见，是因为缺乏意志的（ ）
A.自觉性 B.果断性
C.坚持性 D.自制性
考题
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（ ）。A.自觉性
B.自制性
C.果断性
D.坚韧性
考题
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们的意志缺乏（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚韧性
考题
“优柔寡断”体现了意志缺乏（）A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚持性
考题
遇事缺乏主见，是因为缺乏意志的（）。A、自觉性B、果断性C、自制性D、主见性
考题
某学生在做题时，常常出现犹豫不决，举棋不定的现象，说明其意志缺乏（）A、自觉性B、坚持性C、果断性D、自制性
考题
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚韧性
考题
一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性
考题
小华在做题时常常出现犹豫不决，举棋不定的现象，说明其缺乏（）A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性
考题
与遇事优柔寡断、草率决定相反的意志品质是（ ）A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性E、独立性
考题
当有人遇事不能理智分析，而是感情用事，不能约束自己的情绪和言行时，其缺乏意志的什么品质（ ）A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性E、独立性
考题
有人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明其意志缺乏（ ）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚韧性E、创造性
考题
单选题有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断。这说明他们的意志缺乏()A
自觉性B
自制性C
果断性D
坚持性
考题
单选题与遇事优柔寡断、草率决定相反的意志品质是（ ）A
自觉性B
坚韧性C
果断性D
自制性E
独立性
考题
单选题有人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明其意志缺乏（ ）A
自觉性B
自制性C
果断性D
坚韧性E
创造性
考题
单选题一个人遇事举棋不定，犹豫不决是意志缺乏（）A
自觉性B
自制性C
果断性D
坚持性
考题
单选题某学生在做题时，常常出现犹豫不决，举棋不定的现象，说明其意志缺乏（）A
自觉性B
坚持性C
果断性D
自制性
考题
单选题小华在做题时常常出现犹豫不决，举棋不定的现象，说明其缺乏（）A
自觉性B
果断性C
坚持性D
自制性
考题
单选题“优柔寡断”体现了意志缺乏（）A
自觉性B
果断性C
自制性D
坚持性
考题
单选题优柔寡断的人其意志活动缺乏（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们的意志缺乏（）A
自觉性B
自制性C
果断性D
坚韧性
考题
单选题当有人遇事不能理智分析，而是感情用事，不能约束自己的情绪和言行时，其缺乏意志的什么品质（ ）A
自觉性B
坚韧性C
果断性D
自制性E
独立性
