考题
心智技能也称智力技能，是通过__________而形成的合乎法则的心智活动方式。
考题
心智技能也称__________、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
考题
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能。记忆技能都是常见的心智技能。（ ）
考题
联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
考题
心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）
考题
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合幼儿教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
考题
认知技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。()
考题
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（ ）。A．阅读技能B．运算技能C．运动技能D．记忆技能
考题
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？
考题
联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能培养
考题
试述教学实践中如何运用有效措施培养学生的心智技能?
考题
教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式
考题
谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？
考题
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
考题
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能
考题
心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
考题
教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。A、教学行为方式B、心智活动方式C、教学行为方式和心智活动方式D、操作活动方式
考题
单选题教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。A
操作活动方式B
心智活动方式C
教学行为方式D
教学行为和心智活动方式
考题
问答题如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？
考题
单选题教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列（）。A
教学行为方式B
心智活动方式C
教学行为方式和心智活动方式D
操作活动方式
考题
问答题举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。
考题
问答题运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
