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单选题
按照拉泽鲁斯的观点,个体对刺激性情景的判断有几种可能性( )
A

一种

B

两种

C

三种

D

四种

E

五种


参考答案

参考解析
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考题 拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制

考题 关于原发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

考题 拉泽鲁斯认为何种事件可以使人产生应激反应()A.一部分有威胁的事件B.知觉为有威胁的事件C.知觉到的所有事件D.对某事件期望值过低E.对某事件抱负水平低

考题 按照拉泽鲁斯的观点,个体对刺激性情景的判断有几种可能性()A.一种B.两种C.三种D.四种E.五种

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考题 拉扎鲁斯认为,对儿童进行心理辅导的最佳时机有哪些?

考题 威胁性评价的概念是由谁提出的( )A、拉泽鲁斯B、塞里C、霍尔姆斯D、华生E、坎农

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考题 按照拉泽鲁斯的观点,个体对刺激性情景的判断有几种可能性( )A、一种B、两种C、三种D、四种E、五种

考题 在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的()A、初级评价B、次级评价C、一般评价D、再评价E、终级评价

考题 “知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力”这一观点的提出者是()。A、弗拉保罗B、罗宾斯C、鲁格曼D、托夫勒

考题 在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是()A、拉扎鲁斯的认知-评价理论B、沙赫特的二因素情绪理论C、阿诺德的评定-兴奋理论D、伊扎德的动机-分化理论

考题 提出了服务图的概念的是()。A、肖斯塔克B、布伦戴奇C、格罗鲁斯D、泽斯曼尔

考题 提出服务过程的蓝图概念的是()。A、肖斯塔克B、约翰斯顿C、帕拉苏拉曼D、泽斯曼尔

考题 《教皇英诺森十世像》、《夜巡》、《劫夺吕希普斯的女儿》分别是谁的代表作品()A、鲁本斯、伦勃朗、委拉斯贵支B、委拉斯贵支、伦勃朗、鲁本斯C、鲁本斯、委拉斯贵支、伦勃朗D、委拉斯贵支、鲁本斯、伦勃朗

考题 拉泽鲁斯认为何种事件可以使人产生应激反应( )A、一部分有威胁的事件B、知觉为有威胁的事件C、知觉到的所有事件D、对某事件期望值过低E、对某事件抱负水平低

考题 单选题关于原发性评价的含义是( )A 个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B 个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C 个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D 个体对刺激性情景进行判断的认知过程E 个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

考题 单选题游戏不是发泄精力,而是松弛、恢复精力的一种方式,持这种观点的是()。A 斯宾塞B 格罗斯C 拉扎鲁斯D 霍尔

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