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单选题
创新能力是专业技术人才的()。
A

优先能力

B

基本能力

C

核心能力

D

必备能力


参考答案

参考解析
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考题 加快引育创新型专业技术人才队伍,要()。 A.围绕创新驱动发展战略加快转变人才发展方式B.加强建设专业技术人才现代治理体系C.完善专业技术人才激励制度D.分类实施专业技术人才科学评价制度E.健全专业技术人才顺畅流动机制

考题 创新型专业技术人才的科学能力素质包括()。 A.合作与竞争能力B.科学洞察力C.逻辑思维能力D.观察与实验能力E.社会交往能力

考题 在引进和培养专业技术人才队伍当中,应该把重心放在创新型的专业技术。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国专业技术人才队伍建设的主要问题包括()。 A.科技资源配置不合理B.对专业技术人才激励不足C.专业技术人才总量过少D.创新环境仍需改善E.专业技术人才基础性建设尚需提高

考题 根据《湖南省实施中华人民共和国中小企业促进法办法》规定,省人民政府人力资源和社会保障等部门应当畅通申报渠道、突出能力实绩导向、下放评审权限,创新中小企业专业技术人才______机制,拓宽中小企业专业技术人才发展空间。 A.专业评审B.技能评审C.职称评审D.能力评审

考题 《关于加强人才开发和深化人才发展体制机制改革的实施意见》(淮矿发【2017】85号),专业技术人才“素质提升行动计划”工作目标:到“十三五”末,重点培养50名左右在本专业领域内具有较强技术管理和创新能力的“技术首席”,150名左右具有丰富现场经验和较强技术攻关能力的“技术专家”,带动专业技术人才队伍能力素质整体提升。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式,以社会需要为依据,坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合,在提高综合素质基础上,着力培养专业技术人才()能力A、学习能力B、实践能力C、发现问题和解决问题的能力D、创新创业能力

考题 作为21世纪知识经济下的专业技术人才,不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构,还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为,()是高素质人才的本质特征,是新时代人才的价值所在。A、创新与创造能力B、学习能力C、实践能力D、动手能力

考题 根据人社部对职称制度改革的的战略方位,职称评定的核心功能是()A、提高专业技术人才待遇B、专业技术人才评价C、专业技术人才聘用D、增加专业技术人才数量

考题 创新能力是专业技术人才的()。A、优先能力B、基本能力C、核心能力D、必备能力

考题 专业技术人才尤其是创新型科技人才是创新的根基,也是创新的核心要素。

考题 根据大社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是()。A、专业技术人才评价B、增加专业技术人才数里C、专业技术人才聘用D、提高专业技术人才待遇

考题 能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中()是其他能力的基础。A、创新能力B、学习能力C、执行能力D、专业知识

考题 国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出,我国当前专业技术人才的发展目标是()。A、适应社会主义现代化建设的需要B、以提高专业水平和创新能力为核心C、以高层次人才和紧缺人才为重点D、打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E、打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍

考题 下面关于创新和教育的说法正确的是()。A、继续教育是加强专业技术人才队伍建设的一个重要举措B、大量案例证明,中国人的创新能力就是不如外国人C、我国教育模式的重大弊端是重知识储备、轻能力训练D、成功的技术创新是技术、制度、组织、文化、政策和综合研究的协同创新的结果

考题 创新型专业技术人才的特点()。A、人才能力卓越B、永不满足C、于变通和寻求高明的方法D、不因循守旧,墨守成规

考题 一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和()三部分组成。A、专业创新能力B、创新能力C、个体创新能力D、非专业创新能力

考题 单选题根据大社部对职称制度改革的战略定位,职称评定的核心功能是()。A 专业技术人才评价B 增加专业技术人才数里C 专业技术人才聘用D 提高专业技术人才待遇

考题 判断题专业技术人才尤其是创新型科技人才是创新的根基,也是创新的核心要素。A 对B 错

考题 单选题一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和()三部分组成。A 专业创新能力B 创新能力C 个体创新能力D 非专业创新能力

考题 单选题根据人社部对职称制度改革的的战略方位,职称评定的核心功能是()。A 提高专业技术人才待遇B 专业技术人才评价C 专业技术人才聘用D 增加专业技术人才数量

考题 多选题当前,我国基层专业技术人才的管理机制不够科学,主要原因是()。A基层专业技术人才的聚集能力不强B基层专业技术人才能力评价缺乏科学有效的标准C基层专业技术人才的培训不到位D基层专业技术人才的激励保障不足

考题 单选题专业技术人才,是指通过学习某一专业技术领域知识.并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是()A 专业技术人才如果缺乏基本的职业道德,这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力B 专业技术人才是社会各行各业从业人员的中坚力量,他们的支撑和引领能力源自他们的专业知识.从业经验和奉献精神C 专业技术人才仅存在于科技.科研等少数几个职业领域D 专业技术人才是从事技术工作的尖端人才,具备一定的自主创新能力,并能对社会某个领域的发展产生较大影响

考题 多选题以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式,以社会需要为依据,坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合,在提高综合素质基础上,着力培养专业技术人才()能力A学习能力B实践能力C发现问题和解决问题的能力D创新创业能力

考题 多选题《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出,我国当前专业技术人才的发展目标是:()。A适应社会主义现代化建设的需要B以提高专业水平和创新能力为核心C以高层次人才和紧缺人才为重点D打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍

考题 多选题创新型专业技术人才的特点()。A人才能力卓越B永不满足C于变通和寻求高明的方法D不因循守旧,墨守成规

考题 多选题下面关于创新和教育的说法正确的是()。A继续教育是加强专业技术人才队伍建设的一个重要举措B大量案例证明,中国人的创新能力就是不如外国人C我国教育模式的重大弊端是重知识储备、轻能力训练D成功的技术创新是技术、制度、组织、文化、政策和综合研究的协同创新的结果