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单选题
马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。
A

人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化

B

实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产

C

社会主义条件下实现了大机器工业生产

D

这一学说是家庭教育目标性的客观基础


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考题 马克思主义关于人的全面发展学说是建立在__________和__________学说的理论基础上的。

考题 马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么?

考题 简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

考题 试述马克思主义关于人的全面发展学说。

考题 谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。

考题 人的全面发展思想主要源于马克思主义( )。 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

考题 马克思主义关于人的全面发展学说是建立 在_和_学说的理论基础 上的。

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考题 马克思主义关于人的全面发展学说,指的是人的德、智、体、美的全面发展

考题 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义()。A、剩余价值学说B、资本和商品的学说C、劳动学说D、关于人的全面发展学说

考题 我国社会主义教育目的的理论基础是()A、马克思主义关于人的全面发展学说B、关于人的发展的理想C、人的各方面的和谐发展学说D、空想社会主义者关于人的全面发展理论

考题 你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?

考题 马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

考题 马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。

考题 简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。

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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是()A、马克思主义关于人的全面发展学说B、人的多方面发展的和谐发展学说C、空想社会主义关于人的全面发展理论D、关于人的发展的理想

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考题 马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点?

考题 判断题马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。A 对B 错

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考题 问答题简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

考题 问答题谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。

考题 问答题试述马克思主义关于人的全面发展学说。

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考题 判断题马克思主义关于人的全面发展学说,指的是人的德、智、体、美的全面发展A 对B 错

考题 问答题试述马克思主义关于人全面发展学说的基本点。