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填空题
民族风格是特定的（）境遇的修辞表达。

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考题 (),是研究提高语言表达效果的规律的语言科学,是以修辞活动为自己的研究对象的一门科学。 A、修辞B、修辞活动C、修辞学D、修辞格
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考题 关于修辞格的特点,下面说法中不正确的是()。 A、修辞格表现为纯客观性B、修辞格具有特定的结构形式C、修辞格具有表意的双关性D、修辞格具有民族性
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考题 句子修辞要合乎作品的语言风格,包括文体风格和民族风格。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。（5分）
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考题 语言表达“准确”的要求不包括（　　）。 A.恰当使用修辞手法 B.符合特定的情境 C.符合事理及对象 D.正确使用口语、书面语
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考题 在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。A对B错
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考题 只在特定场合及对特定对象时才发生的ED，称为（）。A、原发性EDB、继发性EDC、境遇性EDD、完全性ED
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考题 各种句子都有不同的表达效果，（）的修辞效果是丰富、缜密、具体。
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考题 修辞活动的主要目的是选择华丽的词藻，准确地表达思想情感。
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考题 修辞效果的好坏往往决定于特定的语言环境。
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考题 （）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。A、修辞技巧B、文本建构C、修辞化D、修辞结构
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考题 修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A、并列关系B、从属关系C、支配与被支配的关系D、既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的
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考题 “修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）A、提高语言表达效果B、修饰文辞C、修治文教，即修治文化教育D、说话
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考题 修辞格是一种超越语法结构的特定结构格式。
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考题 民族风格是特定的（）境遇的修辞表达。
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考题 语言表达“准确”的要求不包括（）。A、恰当使用修辞手法B、符合特定的情境C、符合事理及对象D、正确使用口语、书面语
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考题 （）是特定历史时代的修辞表达。
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考题 单选题只在特定场合及对特定对象时才发生的ED，称为（）。A 原发性EDB 继发性EDC 境遇性EDD 完全性ED
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考题 判断题在口语表达中，根据特定的内容和环境选用修辞格，将会加强表达效果。A 对B 错
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考题 单选题（）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。A 修辞技巧B 文本建构C 修辞化D 修辞结构
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考题 填空题（）是特定历史时代的修辞表达。
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考题 单选题“修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）A 修饰文辞B 提高语言表达效果C 修治文教，即修治文化教育D 说话
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考题 多选题修辞原本是修饰言辞的意思，后来逐渐衍生出三种含义，即（）。A运用语言的方法、技巧和规律。B依据特定情境题旨并运用有效的语言手段来达到某种表达效果的活动C研究修辞行为及其规律的科学D辞格运用
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考题 单选题关于修辞，下列最准确的说法是（）。A 修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。B 修辞是指有关修辞格运用的著作。C 修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。D 修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
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考题 单选题语言表达“准确”的要求不包括（）。A 恰当使用修辞手法B 符合特定的情境C 符合事理及对象D 正确使用口语、书面语
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考题 填空题各种句子都有不同的表达效果，（）的修辞效果是丰富、缜密、具体。
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考题 单选题修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。A 并列关系B 从属关系C 支配与被支配的关系D 既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的
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