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填空题
“量力性原则”中的“力”是指()和()。

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考题 风险管理的基本原则包括( )。A.全面周详原则、量力而行原则和成本效益比较原则B.详略得当原则、量力而行原则和成本效益比较原则C.详略得当原则、量力而行原则和成本节约原则D.全面周详原则、量力而行原则和成本节约原则

考题 课堂物理环境创建原则中的实质是要求教师给学生创造发挥的空间,以充分发挥学生的主动性。 A、共建性原则B、留白性原则C、量力性原则D、教育性原则

考题 重力和黏滞力分别属于: A.表面力、质量力 B.表面力、表面力 C.质量力、表面力 D. 质量力、质量力

考题 我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是( ) A.巩固性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

考题 “严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵; (2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些?请写出至少两种; (3)在初中“负负得正”运算法则的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则?

考题 数学教学中如何贯彻严谨性与量力性相结合的原则

考题 严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵(3分); (2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些?请写出至少两种(6分); (3)在初中“负负得正”运算法则的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则?(6分)

考题 “严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵(3分); (2)实数指数幂在数学上如何引入的?(6分) (3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。(6分)

考题 千分尺的测量力是指棘轮产生转动力矩的力。

考题 下列选项不是对培养目标和学生发展实际的矛盾的解决方式的是()A、因材施教B、直观性原则C、量力性原则D、可接受性原则

考题 在流体力学中,单位质量力是指()A、单位面积流体受到的质量力B、单位体积流体受到的质量力C、单位质量流体受到的质量力D、单位重量流体受到的质量力

考题 重力和粘滞力分别属于:()A、表面力、质量力B、表面力、表面力C、质量力、表面力D、质量力、质量力

考题 研究者选定的研究课题要量力而行,要有完成的可能性即要遵循选题的()。A、具体性原则B、量力性原则C、新颖性原则D、价值性原则

考题 量力性原则

考题 ROI原则中的O是指()。A、关联性B、原创性C、震撼力

考题 什么是量力性原则?贯彻此原则的要求是什么?

考题 重力和黏滞力分别属于:()A、表面力、质量力B、表面力、表面力C、质量力、表面力D、质量力、质量力

考题 将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是()。A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则

考题 风险管理的基本原则包括()。A、全面周详原则、量力而行原则和成本效益比较原则B、详略得当原则、量力而行原则和成本效益比较原则C、详略得当原则、量力而行原则和成本节约原则D、全面周详原则、量力而行原则和成本节约原则

考题 单选题重力和粘滞力分别属于(  )。[2011年真题]A 表面力、质量力B 表面力、表面力C 质量力、表面力D 质量力、质量力

考题 单选题我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是( )A 巩固性原则B 量力性原则C 直观性原则D 因材施教原则

考题 单选题重力和黏滞力分别属于(  )。[2011年真题]A 表面力、质量力B 表面力、表面力C 质量力、表面力D 质量力、质量力

考题 问答题什么是量力性原则?贯彻此原则的要求是什么?

考题 单选题(2011)重力和粘滞力分别属于:()A 表面力、质量力B 表面力、表面力C 质量力、表面力D 质量力、质量力

考题 单选题重力和粘滞力分别属于:()A 表面力、质量力B 表面力、表面力C 质量力、表面力D 质量力、质量力

考题 问答题如何理解和贯彻数学教学中的严谨性与量力性相结合的教学原则?

考题 单选题研究者选定的研究课题要量力而行,要有完成的可能性即要遵循选题的()。A 具体性原则B 量力性原则C 新颖性原则D 价值性原则