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单选题
中国画中常出现梅兰竹菊松莲等形象,这属于意象类型中的()。
A

仿象

B

喻象

C

兴象

D

抽象


参考答案

参考解析
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考题 意象的主要类型不包括() A.喻象B.形象C.兴象D.抽象

考题 _________________,画家以手中笔墨,抒发胸中逸气,作品倾注着作者的思想和精神,中国画是通过形象、意象、兴象而达到移情言志的目的。绝似物象的绘画,绝不似物象的绘画都不是真正的艺术,唯有有感而发的“似与不似之间”的意象、兴象作品才为上乘之作。如果偏离了以情感为基础的意象、兴象理念的表述,中国画就失去了生命。中国画需要自我心灵与山水灵性的结合,才能赋予其抒情诗般的意境。填人横线处最恰当的一句是______。 A.中国画重视意象 B.意象是绘画的生命 C.中国画不单纯描写自然 D.中国画注重情感的表达

考题 ________________,画家以手中笔墨,抒发胸中逸气,作品倾注着作者的思想和精神,中国画是通过形象、意象、兴象而达到移情言志的目的。绝似物象的绘画,绝不似物象的绘画都不是真正的艺术,唯有有感而发的“似与不似之间”的意象、兴象作品才为上乘之作。如果偏离了以情感为基础的意象、兴象理念的表述,中国画就失去了生命。中国画需要自我心灵与山水灵性的结合,才能赋予其抒情诗般的意境。 填入横线处最恰当的一句是:A.中国画重视意象 B.意象是绘画的生命 C.中国画不单纯描写自然 D.中国画注重一己情感的表达

考题 ________,画家以手中笔墨,抒发胸中逸气,作品倾注着作者的思想和精神。中国画是通过形象、意象、兴象而达到移情言志的目的。绝似物象的绘画,绝不似物象的绘画都不是真正的艺术,唯有有感而发的“似与不似之间”的意象,兴象作品才为上乘之作。如果偏离了以情感为基础的意象、兴象理念的表述,中国画就失去了生命。中国画需要自我心灵与山水灵性的结合,才能赋予其抒情诗般的意境。 填入横线处最恰当的一句是________。 A.中国画重视意象 B.意向是绘画的生命 C.中国画不单纯描写自然 D.中国画注重一己情感的表达

考题 欣赏中国画,其要在意象、在技法、在韵致、在境界,其法在观物、在游心、在体道、在畅神。须紧扣意象 和技法这两大介质,从物我、情景、形神、体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒逼,以迫近画作的风神和特质。透过画作的物化形态,体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审 美内核,即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界涵养之美。然而,就艺术而论,画作赏鉴或品评优劣,首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、 思想、情绪,是否能令观者从中获得启迪与教益,而非“似”与“不似”。 这段文字意在说明:A.意象和技法是欣赏中国画的必备素养 B.品评中国画需要积累一定的审美心得 C.欣赏中国画的关键在于能否打动人心 D.画作的逼真与否不是赏鉴的根本标准

考题 王老师执教《中国画写意花鸟——梅兰竹菊》一课时,将“中国画‘托物言志’的艺术特征”设为教学重点。上课时他首先展示了一些自然形态的梅兰竹菊图片,详细讲解梅兰竹菊的生长习性,接着王老师展示了一件写意梅花作品,之后让同学们开始课堂练习。 依据美术新课程的理念,从优点、问题、建议i个方面对该教学安排进行分析与评价。

考题 托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的()A仿象B兴象C喻象D抽象

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考题 通过舞蹈中的动作、表情、姿势等具体形象来表达舞蹈所蕴含的意念,这是指舞蹈的()。A、情境B、意象C、意境D、语境

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考题 文学形象中的至境形态有()。A、典型B、形象C、意象D、意境E、以上都是

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考题 中国画中常以松、竹、()为题材,谓之“岁寒三友”,寄寓着在困难中见友情的主题。A、柏B、兰C、菊D、梅

考题 单选题陶渊明诗中常出现的意象不包括()A 鸟B 菊C 莲D 云

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考题 多选题意象的主要类型包括()A仿象B兴象C喻象D抽象E形象

考题 单选题“意象”的古意指()A 内心意象B 表意之象C 艺术形象D 心理意象

考题 多选题文学形象中的至境形态有()。A典型B形象C意象D意境E以上都是