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单选题
社区教育基本理想包括（）
A

为社区内每个人提供教育机会

B

现存教育体系对某些群体受教育的权利的排斥

C

削弱弱势群体生存的信心

D

只为某个特定群体提供教育机会

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考题 教育平等是指受教育的机会和权利平等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( ) A．多元文化教育 B．国际理解教育 C．全纳教育 D．通识教育
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考题 教育权的基本内容包括（）。A、按照能力教育的权利B、享受教育机会的平等C、以上都是D、以上都不是
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考题 社区幼儿教育的意义（）A、充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B、从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C、增强地方自主性，形成特色D、扩大幼儿教育的社会职能
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考题 法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。
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考题 教育机会平等所包含的含义是（）。A、受教育的资源分配平等B、受教育权利和义务的平等C、教育结果的相对平等D、受教育机会平等
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考题 教育机会平等的三层含义是（）。A、受教育权利和义务的平等B、受教育机会平等C、教育结果的相对平D、都能获得义务教育
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考题 教育平等是指受教育的机会和权利平等。
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考题 受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A、受教育结果上的机会平等B、受教育过程上的机会平等C、受教育时间上的机会平等D、受教育起点上的机会平等
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考题 公民的受教育权正向着保障（）等弱势群体受教育的方向发展。A、未成年人B、女子C、儿童D、残疾人
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考题 教育公平的重点是（）。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体A、①②B、②③C、①③D、③④
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考题 受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有平等的（）。
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考题 教育公平的关键是（）A、机会公平B、保障公民依法享有受教育的权利C、促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D、公道配置教育资源
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考题 受教育机会平等，是指公民在受教育方面的权利和义务具有（）。
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考题 从广义上讲，受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利，但不包括要求提供教育机会的请求权。
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考题 判断题从广义上讲，受教育权包括每个人按照其能力平等地享受教育的权利，但不包括要求提供教育机会的请求权。A 对B 错
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考题 单选题教育公平的关键是（）A 机会公平B 保障公民依法享有受教育的权利C 促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D 公道配置教育资源
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考题 多选题受教育机会平等原则一般包括三个层面：（） 选择一项或多项：A受教育结果上的机会平等B受教育过程上的机会平等C受教育时间上的机会平等D受教育起点上的机会平等
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考题 判断题教育平等是指受教育的机会和权利平等。A 对B 错
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考题 多选题社区幼儿教育的意义（）A充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会B从封闭走向开放，实现教育影响的一致性C增强地方自主性，形成特色D扩大幼儿教育的社会职能
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考题 判断题法国政府重视中央对教育的控制，认为此举有助于为国民提供平等受教育机会，也有利于提高教育水平。A 对B 错
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考题 单选题教育公平的重点是（） ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体A ①②B ②③C ①③D ③④
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考题 单选题教育权的基本内容包括（）。A 按照能力教育的权利B 享受教育机会的平等C 以上都是D 以上都不是
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考题 多选题教育机会平等的三层含义是（）。A受教育权利和义务的平等B受教育机会平等C教育结果的相对平D都能获得义务教育
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考题 多选题教育机会平等所包含的含义是（）。A受教育的资源分配平等B受教育权利和义务的平等C教育结果的相对平等D受教育机会平等
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考题 单选题(2014山东青州)教育公平的重点是()。①机会公平②保障公民依法享有受教育的权利③促进义务教育均衡发展④扶持困难群体A ①②B ②③C ①③D ③④
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