考题
按冲突的内容，可将冲突换分为( )。A、破坏性冲突B、人际冲突C、建设性冲突D、目标冲突E、群体冲突
考题
冲突按内容划分包括A、人际冲突B、目标冲突C、建设性冲突D、破坏性冲突E、群体冲突
考题
由于双方手段或认识不同而造成的冲突是( )A、目标冲突B、认知冲突C、建设性冲突D、破坏性冲突E、程序冲突
考题
由于双方目标不同而造成的冲突是A:目标冲突
B:认知冲突
C:建设性冲突
D:破坏性冲突
E:程序冲突
考题
现代管理中，需要激发的冲突是（）。A、建设性冲突B、破坏性冲突C、日常冲突D、利益性冲突
考题
团队或成员之间的冲突可分为两类：建设性冲突和破坏性冲突。
考题
在冲突识别模型中，主要包括（）。A、目标性冲突和要素性冲突B、要素性冲突和建设性冲突C、建设性冲突和破坏性冲突D、破坏性冲突和目标性冲突
考题
若以冲突后果为依据，冲突可分为建设性冲突和（）。A、破坏性冲突B、毁灭性冲突C、内部冲突D、外部冲突
考题
促进革新和变化的冲突是一种（）。A、破坏性冲突B、建设性冲突C、接近—回避冲突D、接近—接近冲突
考题
从（）来看，团队之间的冲突可以分为建设性冲突与破坏性冲突两类。A、冲突的内容B、冲突的性质C、冲突的作用D、冲突的实质
考题
建设性冲突与破坏性冲突之间（）A、不能互相转化B、只能由建设性转化为破坏性C、只能由破坏性转化为建设性D、可以互相转化
考题
有效冲突又指（）。A、建设性冲突B、破坏性冲突C、复杂性冲突D、利益性冲突
考题
根据冲突对组织的影响不同，冲突可分为（）A、建设性冲突B、破坏性冲突C、目标冲突D、情感冲突E、程序冲突
考题
关于建设性冲突和破坏性冲突的说法，错误的是（）A、建设性冲突关心目标B、破坏性冲突关心胜负C、建设性冲突对事不对人D、建设性冲突阻碍沟通E、破坏性冲突促进沟通
考题
冲突的类型有（）。A、建设性冲突B、破坏性冲突C、过程性冲突D、状态性冲突E、改善性冲突
考题
冲突处理的目标主要有（）。A、分析冲突性质B、控制冲突程度C、倡导建设性冲突D、扭转破坏性冲突E、增加破坏性冲突
考题
团队之间的冲突可以分成的类别有（）。A、潜在性冲突B、建设性冲突C、爆发性冲突D、破坏性冲突
考题
多选题关于建设性冲突和破坏性冲突的说法，错误的是（）A建设性冲突关心目标B破坏性冲突关心胜负C建设性冲突对事不对人D建设性冲突阻碍沟通E破坏性冲突促进沟通
考题
单选题从（）来看，团队之间的冲突可以分为建设性冲突与破坏性冲突两类。A
冲突的内容B
冲突的性质C
冲突的作用D
冲突的实质
考题
单选题建设性冲突与破坏性冲突之间（）A
不能互相转化B
只能由建设性转化为破坏性C
只能由破坏性转化为建设性D
可以互相转化
考题
多选题冲突的类型有（）。A建设性冲突B破坏性冲突C过程性冲突D状态性冲突E改善性冲突
考题
单选题由于双方目标不同而造成的冲突属于（ ）。A
破坏性冲突B
目标冲突C
建设性冲突D
认知冲突E
程序冲突
考题
单选题有效冲突又指（）。A
建设性冲突B
破坏性冲突C
复杂性冲突D
利益性冲突
考题
单选题现代管理中，需要激发的冲突是（）。A
建设性冲突B
破坏性冲突C
日常冲突D
利益性冲突
考题
单选题在冲突识别模型中，主要包括（）。A
目标性冲突和要素性冲突B
要素性冲突和建设性冲突C
建设性冲突和破坏性冲突D
破坏性冲突和目标性冲突
考题
多选题冲突处理的目标主要有（）。A分析冲突性质B控制冲突程度C倡导建设性冲突D扭转破坏性冲突E增加破坏性冲突
