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填空题
先于个人的语言是一种文化，一种传统，是一个民族的历史和文化的积淀，是前人经验和心理的储蓄，所以，接受语言的过程其实是学习一种（）并受其（）的过程。
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考题
译介学与传统翻译研究的不同之处有A：译介学将视野拓展到不同民族，不同国家的文化领域，将翻译首先视为一种文化现象;B：译介学更多的是注重语言的转换过程，翻译水平及翻译经验。C：译介学将翻译视作不同语言、不同民族、不同国家文学、文化交流、对话的一种手段D：传统翻译比较重视翻译中的文化改写与文化霸权之间的复杂关系
考题
文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
印度对民族文化传统的高度重视，以及以此为基础的民族教育思想的基本主张是（）。A.民族的独特文化是一个民族集体精神的结晶，是民族的支柱B.在民族文化中，团结先于一切C.在民族文化中，语言先于一切D.统一印度的三个阶梯（语言文字、民族感情、民族团结）
考题
《人民日报》载文指出：中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展。现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们（ ）。
①民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程
②中华民族精神应以爱国主义为核心
③民族文化是中华民族精神的精髓
④弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬优秀传统文化A.①②
B.⑦③
C.①④
D.②④
考题
在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。
考题
2013年7月，国际语言学家常设委员会和联合国教科文组织在瑞士日内瓦召开“第19届国际语言学大会”，各国专家学者就挽救和保护濒危语言的问题进行研讨，并寻求更有效的解决办法。之所以要挽救和保护濒危语言，是因为（） ①语言作为一种民族文化是民族身份的重要标志 ②世界文化的交流传播要通过一定的媒介来实现 ③保持文化多样性才能共同促进世界文化的繁荣 ④语言是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
宣传阐释中国特色文化，要讲清楚国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。之所以要讲清楚我国的历史传统、文化积淀，是因为（） ①人既是文化的创造者又是文化的享用者 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ③中华文化是中国特色文化的基本依据 ④中华文化特有的包容性A、①②B、②③C、①④D、③④
考题
印度对民族文化传统的高度重视，以及以此为基础的民族教育思想的基本主张是（）。A、民族的独特文化是一个民族集体精神的结晶，是民族的支柱B、在民族文化中，团结先于一切C、在民族文化中，语言先于一切D、统一印度的三个阶梯（语言文字、民族感情、民族团结）
考题
关于语言和民族的关系说法正确的是（）。A、语言和民族互为标志B、语言是最直观、最容易识别民族标志，但不是最可靠的标志C、具有“共同的历史文化传统和民族认同感”的社群才属于同一民族D、语言和民族可以等同起来
考题
填空题在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。
考题
填空题2014年3月29日，习近平总书记在同德国汉学家、孔子学院教师代表和学习汉语的学生代表座谈时指出，沟通交流的重要工具就是语言。一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的（）。
考题
问答题举例说明传统节日风俗的发展与演变，是一个历史文化积淀的过程。
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