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判断题
分析两个随机样本的等级排列是否有显著差别可以适用非参数检定法的U检定。
A

对

B

错

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考题 检验两个或两个以上的样本率（或构成比）之间有无差别，或说明两种现象间是否存在关系，宜选用A、t检验B、u检验C、F检验D、卡方检验E、相关分析
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考题 方差分析可以用来推断()。 A、两个总体均数是否有差别B、三个总体均数是否有差别C、多个总体均数是否有差别D、以上都正确E、以上都不正确
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考题 非自动衡器的准确度等级根据检定分度值、检定分度数、最小秤量可以划分为4个等级：
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考题 如果要检验两个总体均值是否有显著差别，一般采用（），若要检验多个总体均值是否相等，则应该采用（）。
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考题 在统计学方法中，t检验和u检验的共同之处是（）A、是处理计量资料的统计学方法B、用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性C、属于参数统计D、属于非参数统计E、用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
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考题 两个标准化率之间的差别是否有统计意义，需要考虑差别的抽样误差并进行差别的统计意义检验。当选用直接法计算时，应该用哪种法进行标准化率的检验（）A、u检验B、Cochran检验C、χ2检验D、率的显著性检验E、t检验
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考题 推断两个或两个以上样本构成比之间差别的显著性，最好使用哪种检验方法（）A、χ2检验B、t检验C、u检验D、方差齐性检验E、相关分析
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考题 检验适用于比较：（）。A、两个率差别的显著性B、多个率差别的显著性C、两个或多个构成比差别的显著性D、以上都可以E、以上都错
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考题 单元检定又称综合检定法，它是直接用计量基准或计量标准来对被检计量器具的计量特性进行检定。
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考题 下列有关等级相关的叙述，错误的是（）。A、等级相关是一种非参数统计分析方法B、总体分布型未知的双变量资料适宜作等级相关分析C、等级相关分析是用相关系数r来说明两变量相关关系的密切程度与相关方向.（rs）D、等级相关分析计算简便，适用面广
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考题 分析两个随机样本的等级排列是否有显著差别可以适用非参数检定法的U检定。
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考题 常用的问卷调查法的形式有（）A、选择法B、计分法C、是否法D、等级排列法E、否定法
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考题 u检验（）A、适用条件为总体呈正态分布B、适用条件为样本取自正态总体C、可用于两个或两个以上样本均数的比较D、是一种非参数统计方法
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考题 回归直线的比较，就是检验回归直线两个参数_______和_______是否发生显著的变化。
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考题 电学计量中常用的检定方法有整体检定法、（）检定法和半整体检定法A、元件B、导体C、电路D、测量
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考题 检定电阻箱的方法有元件检定法、整体检定法。
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考题 检定有功电能表时，使用的电能表检定装置的等级与被检电能表的等级相比，一般（）。A、相等B、高一个等级C、高两个等级
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考题 单选题检验适用于比较：（）A 两个率差别的显著性B 多个率差别的显著性C 两个或多个构成比差别的显著性D 以上都可以E 以上都错
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考题 填空题如果要检验两个总体均值是否有显著差别，一般采用（），若要检验多个总体均值是否相等，则应该采用（）。
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考题 单选题检定两个或两个以上的随机样本的次数分布是否有差别，一般采用（）A z检定B t检定C x2检定D F检定
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考题 多选题在统计学方法中，t检验和u检验的共同之处是（）A是处理计量资料的统计学方法B用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性C属于参数统计D属于非参数统计E用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
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考题 单选题相关分析一般是研究（）A 两份随机样本的两个相同指标间的相互关系B 两份随机样本的两个相同指标间的差别C 两份随机样本的两个不同指标间的相互关系D 一份随机样本的两个相同指标间的相互关系E 一份随机样本的两个不同指标间的相互关系
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考题 多选题常用的问卷调查法的形式有（）A选择法B计分法C是否法D等级排列法E否定法
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考题 单选题电学计量中常用的检定方法有整体检定法、（）检定法和半整体检定法A 元件B 导体C 电路D 测量
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