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单选题
旨在形成一定道德意识和行为规范的叫()。
A

政治教育

B

思想教育

C

品德教育

D

德育


参考答案

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考题 组织文化是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。()

考题 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是( )A、正确的政治方向B、对事物的正确认识C、道德行为规范D、形成良好的道德意识和行为习惯

考题 道德与技术、技能不同, 道德是思想意识和行为规范问题。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 职业道德是指在职业范围内形成的比较稳定的()、行为规范和习俗的总和,是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。 A.道德规范 B.道德认识 C.道德情感 D.道德意向

考题 以下关于道德的描述,错误的是()。 A.道德全部依靠法律制度发挥约束力量 B.道德由一定的社会经济基础决定并形成 C.道德是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和 D.道德是一种社会意识

考题 设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成()意识和提高()能力。

考题 职业道德只包括职业道德意识和职业道德行为规范。

考题 职业道德指的是从事一定职业劳动的人在特定的工作中以其内心信念和特殊社会手段来维系,以善恶进行评价的理性意识、行为原则和()的总和。A、社会意识B、行为规范C、人际关系D、道德规范

考题 旨在形成一定道德意识和行为规范的叫()。A、政治教育B、思想教育C、品德教育D、德育

考题 职业道德的内容包括:职业道德意识、职业道德行为规范和职业守则。

考题 道德是一种社会意识形态,作为一种行为规范,道德表现为()A、心里和意识现象B、行为规范C、行为和活动现象D、职业道德

考题 道德现象的三个部分之间是紧密联系的,其中()。A、道德规范是形成一定道德意识的基础,并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高B、道德活动是形成一定道德意识的基础,并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高C、道德规范是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的,同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动D、道德意识一经形成,对人们的道德活动具有指导和制约作用E、道德规范一经形成,对人们的道德活动具有指导和制约作用F、道德意识是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的,同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动

考题 教师职业道德修养主要包括()。A、职业道德意识修养和职业道德行为修养B、职业行为规范和职业道德规范C、职业道德行为修养和职业行为规范D、职业道德意识修养和职业道德规范

考题 教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作()。A、教师职业道德B、教师职业道德修养C、教师职业行为规范D、教师职业品德意识

考题 “洋葱文化”是处于一定社会经济文化背景下的组织在在长期发展的过程中,逐步生成和发展起来的日趋稳定的独特的价值观,以及以此为核心而形成的行为规范、道德准则、群体意识、风俗习惯等。

考题 组织文化是处于一定社会文化背景下的组织,在长期发展的过程中逐步生成和发展起来的日益稳定的独特的价值观以及一直为和谐而形成的行为规范道德准则,群体意识()。

考题 职业道德的内容包括:职业道德意识和职业道德行为规范。

考题 职业道德是指从事一定职业劳动的人们在长期的职业活动中形成的行为规范。

考题 职业道德的主要内容包括职业道德意识、职业守则、()等内容A、公共道德行为规范B、伦理道德行为规范C、法律法规行为规范D、职业道德行为规范

考题 职业道德是指从事一定职业的人们,在长期职业活动中形成的一种行为规范。

考题 职业道德是指从事一定劳动的人们在长期的职业活动中形成的行为规范。

考题 职业道德的内容包括:职业道德意识、职业道德行为规范和()。A、职业守则B、道德规范C、思想行为D、意识规范

考题 职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识,行为原则和()A、行为规范B、人道主义C、道德礼仪

考题 单选题教师职业道德修养主要包括()。A 职业道德意识修养和职业道德行为修养B 职业行为规范和职业道德规范C 职业道德行为修养和职业行为规范D 职业道德意识修养和职业道德规范

考题 单选题职业道德的主要内容包括职业道德意识、职业守则、()等内容A 公共道德行为规范B 伦理道德行为规范C 法律法规行为规范D 职业道德行为规范

考题 判断题组织文化是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。A 对B 错

考题 单选题教师在职业活动中按照一定的原则和规范,进行自我锻炼和自我改造,以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作()。A 教师职业道德B 教师职业道德修养C 教师职业行为规范D 教师职业品德意识