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（请给出正确答案）
()假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。
A:家庭处境化原则
B:帮助家庭成员增能原则
C:家庭个别化原则
D:满足家庭成员需要原则
B:帮助家庭成员增能原则
C:家庭个别化原则
D:满足家庭成员需要原则
参考答案
参考解析
解析：帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。
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考题
在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A．咨询者B．使能者C．资源调动者C．教育者
考题
下面关于家庭社会工作功能的说法中,不正确的是()。
A、增强家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备B、缓和家庭关系,使家庭成员内部和谐融洽C、促进家庭功能的改善,维护家庭成员有效、满意的日常生活方式D、结合家庭的治疗和支持，保障家庭维持有效的家庭功能
考题
（）是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。A.观察
B.聚焦
C.再标签
D.例子使用
考题
关于家庭社会工作的基本功能描述，错误的是（ ）。A.增强家庭改变的能力，帮助家庭成员做好改变的准备
B.结合家庭的治疗和支持，为家庭维持有效的家庭功能提供保障
C.促进家庭功能的改善，巩固家庭成员有效、满意的日常生活方式
D.家庭社会工作仅服务于处于危机困扰中的家庭
考题
下列关于家庭社会工作的基本原则，说法错误的是( )。A.家庭处境化原则假设家庭是家庭成员日常生活的场景
B.受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系
C.家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式
D.只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划
考题
（ ）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
考题
社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（ ）原则。A.家庭处境化
B.家庭个别化
C.帮助家庭成员增能
D.满足家庭成员需要
考题
家庭社会工作的基本功能的描述，下列说法正确的是（）。A、协助家庭寻找解决问题的方法B、增强家庭的能力，为未来的困难和危机做好准备C、改善家庭的能力，满足家庭成员成长发展的需要D、维护家庭成员满意的生活方式E、维持家庭成员平衡的经济权利
考题
帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。A、对家庭成员进行能力的培训B、对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C、对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论，寻找共同规律。D、鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，提高他们的自信心和独立能力。
考题
下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是（）。A、家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景B、受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系C、只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划D、家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式E、只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要
考题
（ ）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。A、家庭处境化原则B、帮助家庭成员增能原则C、家庭个别化原则D、满足家庭成员需要原则
考题
在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A、咨询者B、使能者C、资源调动者D、教育者
考题
不同类型的家庭社会工作具有不同的服务活动的形式，但他们都有共同的特征，即（）。A、对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预B、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境C、通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标D、为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助E、为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助
考题
单选题帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。A
对家庭成员进行能力的培训B
对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C
对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论，寻找共同规律。D
鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，提高他们的自信心和独立能力。
考题
多选题家庭社会工作的基本功能包括（ ）。A增强家庭的经济能力，改变家庭的消费观念B改变家庭的教育观念，促使家庭增加教育方面的投资力度C增强家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备D结合家庭的治疗和支持，保障家庭维持有效的家庭功能E促进家庭功能的改善，维护家庭成员有效、满意的日常生活方式
考题
多选题在帮助受助家庭成员总结和巩固整个服务活动的成果方面，社会工作者首先需要协助受助家庭成员回顾已经实现的目标和取得的进步，增强受助家庭成员的（ ）。A学习能力B工作能力C自信心D社会责任感E改变意识
考题
单选题（ ）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。A
家庭处境化原则B
帮助家庭成员增能原则C
家庭个别化原则D
满足家庭成员需要原则
考题
多选题下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是( )。A家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景B受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系C只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划D家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式E只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要
考题
单选题（ ）是指运用系统记录实际行为表现的强度、频率和时间的方式让受助家庭成员准确了解自己行为带来的结果和面临的问题，从而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。A
观察B
聚焦C
再标签D
例子使用
考题
多选题不同类型的家庭社会工作具有不同的服务活动的形式，但他们都有共同的特征，即( )。A对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预B协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境C通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标D为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助E为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助
考题
单选题（ ）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，帮助家庭成员克服困难的有效方式是增强他们克服困难的能力。A
家庭处境化原则B
家庭成员增能原则C
家庭个别化原则D
家庭成员需求满足原则
考题
单选题孩子需要“游戏的童年”，因为自由地玩耍有助于培养他们的社交能力、创造力，还能帮助他们在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难。现在，玩耍正从许多孩子的童年中缺席，这不利于孩子的成长。A
基础教育很重要B
要多带孩子去旅游C
游戏有助于培养创造力D
要让孩子自己克服困难
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