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社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍(J.Bradshaw)1972年提出哪四种需要的类型(  )。

A.感觉性需要
B.表达性需要
C.规范性需要
D.比较性需要
E.理解性需要

参考答案

参考解析
解析:
更多 “社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍(J.Bradshaw)1972年提出哪四种需要的类型(  )。A.感觉性需要 B.表达性需要 C.规范性需要 D.比较性需要 E.理解性需要 ” 相关考题
考题 伯列绍的需求类型有() A、感觉到的需要B、表达了的需要C、标准上的需要D、比较性的需要

考题 布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是( )。A.感觉性需求B.表达性需求C.规范性需求D.比较性需求

考题 通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,服务对象觉得有需要,但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是( )。A.家庭暴力受虐者庇护所 B.改善社区治安 C.老年人理发 D.社区精神文明建设

考题 通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,专家和政府行政人员认为有需要,而且也有服务的提供,但服务对象却没有感受到有需要或提出要求的案例是( )。A.消防安全演练 B.家庭暴力受虐者庇护所 C.改善社区治安 D.社区精神文明建设

考题 通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,社会各方面都显示有需要,并且没有争议,应尽快满足的需要案例是( )。A.改善社区治安 B.流动人口的权利 C.社区青少年公民教育 D.社区精神文明建设

考题 布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要是(  )。A.感觉性需求 B.表达性需求 C.规范性需求 D.比较性需求

考题 社区需求分析较为常用的方法是由布雷德绍1972年提出的,以下属于这一方法的是( )A.感觉性需要 B.表达性需要 C.规范性需要 D.比较性需要 E.理解性需要

考题 社区需求分析较为常用的方法是由布雷德1972年提出的,以下属于这一方法的是()A:感觉性需要 B:表达性需要 C:规范性需要 D:比较性需要 E:理解性需要

考题 社区需求分析方法的类型不包括()。A:感觉性的需求 B:表达性的需求 C:规范性的需求 D:心理性的需求

考题 布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是()。A:感觉性需求 B:表达性需求 C:比较性需求 D:规范性需求

考题 读者阅读需要有哪四种类型?

考题 科学的分析方法包括哪四种?

考题 社区工作是因为社区有“需求”才开始的,因此要进行社区需求分析。关于需求的类型,英国学者布赖德肖归纳总结出()类型。A、规范性的需求B、感觉性需要C、表达性需要D、比较性的需要E、物质性的需要

考题 常用的弯曲方法有哪四种?

考题 常用的海上石油终端有哪四种类型?

考题 简述伯列绍社区需求类型。

考题 英国学者布赖德肖归纳总结社区需求的类型有()等四种类型。A、规范性需求B、争取性需求C、感觉性需要D、表达性需要E、比较性需求

考题 多选题社区工作是因为社区有“需求”才开始的,因此要进行社区需求分析。关于需求的类型,英国学者布赖德肖归纳总结出()类型。A规范性的需求B感觉性需要C表达性需要D比较性的需要E物质性的需要

考题 问答题常用的海上石油终端有哪四种类型?

考题 单选题布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要是(  )。A 感觉性需求B 表达性需求C 规范性需求D 比较性需求

考题 多选题社区需求分析较为常用的方法是由布雷德1972年提出的,以下属于这一方法的是()A感觉性需要B表达性需要C规范性需要D比较性需要E理解性需要

考题 多选题社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍(J.Bradshaw)1972年提出哪四种需要的类型()。A感觉性需要B表达性需要C规范性需要D比较性需要E理解性需要

考题 单选题通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,专家和政府行政人员认为有需要,而且也有服务的提供,但服务对象却没有感受到有需要或提出要求的案例是(  )。A 消防安全演练B 家庭暴力受虐者庇护所C 改善社区治安D 社区精神文明建设

考题 单选题通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,通常开展的是防患于未然的预防性服务的案例是(  )。A 改善社区治安B 消防安全演练C 社区青少年公民教育D 家庭暴力受虐者庇护所

考题 问答题简述伯列绍社区需求类型。

考题 多选题英国学者布赖德肖归纳总结社区需求的类型有()等四种类型。A规范性需求B争取性需求C感觉性需要D表达性需要E比较性需求

考题 单选题通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时,社会各方面都显示有需要,并且没有争议,应尽快满足的需要案例是(  )。A 改善社区治安B 流动人口的权利C 社区青少年公民教育D 社区精神文明建设