网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是()的做法。

A:成长小组
B:支持小组
C:教育小组
D:治疗小组

参考答案

参考解析
解析：在支持小组中，社会工作者的主要角色就是通过鼓励成员间建立纽带，给他们提供支持，促进他们互助。
更多 “社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是()的做法。A:成长小组 B:支持小组 C:教育小组 D:治疗小组” 相关考题
考题 为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医A、相互支持、相互帮助、共同发展B、相互学习、相互补充、共同提高C、相互交流、相互学习、共同提高D、同步发展、相互交流E、相互学习、保持中医优势
查看答案
考题 小张在街道从事社会工作，他打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是何种类型的小组（ ）。A．兴趣小组B．支持小组C．教育小组D．治疗小组E．成长小组
查看答案
考题 小张在街道从事社会工作，他打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，下列归类不正确的是( )。A．兴趣小组B．支持小组C．教育小组D．治疗小组E．成长小组
查看答案
考题 为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医A.相互交流、相互学习、共同提高 B.相互支持、相互帮助、共同发展 C.相互学习、相互补充、共同提高 D.相互发展、相互交流、共同进步 E.相互学习，保持中医优势
查看答案
考题 (2015年)在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）。A.适当自我表露 B.积极回应组员 C.适当帮助疏理 D.促进组员间相互表达和回馈
查看答案
考题 社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧属于促进组员沟通时的( )。A.提醒组员相互倾听 B.鼓励组员相互表达 C.帮助组员相互理解 D.促进组员相互回馈
查看答案
考题 在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（ ）。A.适当的自我表露 B.积极回应组员 C.适应帮助疏理 D.促进组员间相互表达和回馈
查看答案
考题 国家鼓励中西医A.相互学习、相互补充、共同提高 B.相互交流、相互学习、共同提高 C.相互支持、相互补充、共同发展 D.相互交流、相互补充、共同提高 E.相互支持、相互帮助、共同发展
查看答案
考题 某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者王攀通过家访了解到，患者家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。王攀将患者家属们组织起来开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于()。A:心理教育小组 B:家庭治疗小组 C:家庭支持小组 D:家庭互助小组
查看答案
考题 网络交流中的错误做法是（）。A、树立正确的网络交往道德观B、不负责的发表言论C、正确看待网络，正确处理虚拟和现实关系D、把网络变为相互交流和相互学习的环境
查看答案
考题 各民族交往交流交融要做到相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。
查看答案
考题 真正的好同事，应当是风雨同舟、荣辱与共、（）的。A、相互关心B、相互支持C、相互交流D、相互帮助
查看答案
考题 社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（）。A、及时进行小结B、促进组员相互回馈C、帮助组员相互理解D、适当自我表露E、鼓励组员相互表达
查看答案
考题 为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医（）A、相互支持、相互帮助、共同发展B、相互学习、相互补充、共同提高C、相互交流、相互学习、共同提高D、相互发展、相互交流E、相互学习、保持中医优势
查看答案
考题 有两个学生迟到了，老师让他们相互扇耳光。对这种做法，你怎么看？
查看答案
考题 在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用（）沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A、鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B、及时进行小结C、帮助组员相互理解D、让其他组员与发言的老人进行相互反馈E、工作者示范引导
查看答案
考题 社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是（　）的做法。A、成长小组B、支持小组C、教育小组D、治疗小组
查看答案
考题 柳宗元主张“交以为师”，强调的是相互交流、切磋、帮助。
查看答案
考题 判断题各民族交往交流交融要做到相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。A 对B 错
查看答案
考题 多选题在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用（）沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B及时进行小结C帮助组员相互理解D让其他组员与发言的老人进行相互反馈E工作者示范引导
查看答案
考题 单选题社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧属于促进组员沟通时的（　　）。A 提醒组员相互倾听B 鼓励组员相互表达C 帮助组员相互理解D 促进组员相互回馈
查看答案
考题 单选题社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是（　　）的做法。A 成长小组B 支持小组C 教育小组D 治疗小组
查看答案
考题 单选题在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）A 适当自我表露B 积极回应组员C 适当帮助疏理D 促进组员间相互表达和回馈
查看答案
考题 单选题社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（）。A 通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为B 促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法C 运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划D 连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
查看答案
考题 单选题为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医（　　）。A 相互支持、相互帮助、共同发展B 相互学习、相互补充、共同提高C 相互交流、相互学习、共同提高D 相互发展、相互交流E 相互学习、保持中医优势
查看答案
考题 单选题为全面发展中医药事业，国家鼓励中西医（）A 相互支持、相互帮助、共同发展B 相互学习、相互补充、共同提高C 相互交流、相互学习、共同提高D 同步发展、相互交流E 相互学习、保持中医优势
查看答案
考题 多选题社会工作者小郎在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧有（　　）。A及时进行小结B促进组员相互回馈C帮助组员相互理解D适当自我表露E鼓励组员相互表达
查看答案
考题 单选题为中医药事业的全面发展，在我国鼓励中西医（　　）。A 相互支持、相互帮助、共同发展B 相互学习、相互补充、共同提高C 相互交流、相互学习、共同提高D 同步发展、相互交流E 相互学习、保持中医优势
查看答案
热门标签
最新试卷