考题
从微观角度来看，教育活动的基本要素不包括（ ）。A.教育行政机构B.受教育者C.教育者D.教育影响
考题
各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括( )。A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响
考题
法理学从微观的、整体的角度来研究法律现象。()
考题
教育活动的基本要素不包括()。
A.教育者B.教育行政机构C.受教育者D.教育影响
考题
以下哪个选项不是从物流活动主体的角度划分的物流分类()。A.微观物流B.中观物流C.宏观物流D.国际物流
考题
如果从社会的角度来定义教育，从广义上说，凡是增进人们的_________、影响人们的_________的活动，都是教育。
考题
从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。A.宏观评价
B.相对评价
C.中观评价
D.微观评价
考题
无论从宏观角度还是从企业微观角度看，保险保障的根本是（）。
考题
生产企业物流从企业的生产经营管理的角度出发研究与之有关的物流活动，这是一个具体的，微观的物流活动的典型领域。
考题
新凯恩斯主义学派以（）弥补原凯恩斯主义的缺陷。A、从宏观角度说明微观主体行为B、从宏观角度解释宏观经济政策C、从微观角度说明宏观经济政策D、从微观角度解释微观主体行为
考题
法的基本要素是从哪个角度来讲的？（）A、宏观B、微观C、宏观见之于微观D、微观见之于宏观
考题
以下哪个选项不是从物流活动主体的角度划分的物流分类（）。A、微观物流B、中观物流C、宏观物流D、国际物流
考题
从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（ ）和微观评价为主。A、宏观评价B、相对评价C、中观评价D、微观评价
考题
从社会再生产的总体角度对物流活动进行认识和研究，这属于（）。A、宏观物流B、中观物流C、微观物流D、社会物流
考题
教育活动的基本要素不包括（）A、教育者B、教育行政机构C、受教育者D、教育影响
考题
物流从（）角度可划分为宏观物流与微观物流。A、物流在经济中的运行角度B、物流服务对象角度C、物流活动空间范围角度D、物流活动的动作主体
考题
物流从（）角度可划分为宏观物流与微观物流。A、物流在经济中的运行B、物流服务对象C、物流活动空间范围D、物流活动的主体
考题
单选题新凯恩斯主义学派以（）弥补原凯恩斯主义的缺陷。A
从宏观角度说明微观主体行为B
从宏观角度解释宏观经济政策C
从微观角度说明宏观经济政策D
从微观角度解释微观主体行为
考题
填空题无论从宏观角度还是从企业微观角度看，保险保障的根本是（）。
考题
单选题以下哪个选项不是从物流活动主体的角度划分的物流分类（）。A
微观物流B
中观物流C
宏观物流D
国际物流
考题
单选题从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（ ）和微观评价为主。A
宏观评价B
相对评价C
中观评价D
微观评价
考题
单选题物流从（）角度可划分为宏观物流与微观物流。A
物流在经济中的运行角度B
物流服务对象角度C
物流活动空间范围角度D
物流活动的动作主体
考题
单选题教育活动的基本要素不包括（）A
教育者B
教育行政机构C
受教育者D
教育影响
考题
单选题法的基本要素是从哪个角度来讲的？（）A
宏观B
微观C
宏观见之于微观D
微观见之于宏观
