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下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略( )
A.“取法乎中”
B.“取法乎上”
C.“无法即法”
D.“取法乎下”
B.“取法乎上”
C.“无法即法”
D.“取法乎下”
参考答案
参考解析
解析:“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等,常与“仅得其中”连用,意谓效法上等的,也只能得到中等的,即做事要高标准严要求。故本题正确答案为B。
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考题
下列中,属于占优战略均衡的是()。
A、不管你选择什么策略,我所选择的是最好的B、不管我选择什么策略,你所选择的是最好的C、给定你的策略,我所选择的是最好的D、给定我的策略,你所选择的是最好的
考题
教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B、充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想C、精神高于一切D、教师职业神圣尊严
考题
多选题教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想C精神高于一切D教师职业神圣尊严
考题
问答题加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些?
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