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题目内容
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小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会工作者最宜采用的做法是（ ）。
A.开展支恃小组
B.消除社会隔离
C.提供物质支持
D.增进社会融洽
B.消除社会隔离
C.提供物质支持
D.增进社会融洽
参考答案
参考解析
解析：优抚安置社会工作的主要内容包括对工作人员和志愿者的服务进行专业方面的推进和督导。本题中，小王越来越压抑和倦怠，社会工作者应该开展支持小组，为他们缓解工作压力。
更多 “小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会工作者最宜采用的做法是（ ）。A.开展支恃小组 B.消除社会隔离 C.提供物质支持 D.增进社会融洽 ” 相关考题
考题
如何协助优抚对象适应革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内新的生活?( )A．入住后，协助优抚对象适应机构内的生活习惯B．入住前的评估和准备C．协助安置对象利用和发掘自身和外界资源D．协助优抚对象在新的环境中发展新的、积极的人际关系E．为安置对象提供社会服务
考题
小王是社区的社会工作者，某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水，小王听了深有同感，也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中，社会工作者小王违背了社会工作价值观的( )操作原则。A.对服务对象的接纳
B.对服务对象的尊重
C.个别化原则
D.当事人自决原则
考题
李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有()。A:为服务对象提供直接服务B:服务对象面临多重问题C:为服务对象寻找所需服务资源D:为服务对象获取完整服务E:为服务对象解决个别心理问题
考题
服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（ ）。A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处
考题
小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因小事不被服务对象理解而感到担忧。小王因此越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，社会工作者最宜采用的做法是（ ）。A.开展支持小组
B.消除社会隔离
C.提供物质支持
D.增进社会融合
考题
小项在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧，小项越来越压抑和倦怠。与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，社会工作者最宜采用的做法的是()。A.开展支持小组
B.消除社会隔离
C.提供物质支持
D.增进社会融合
考题
(2017年)某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况，小毛的工作重心应该是（）A.帮助孤老优抚对象融入社区
B.引导孤老优抚对象接纳社会老人
C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象
D.协助社会老人适应光荣院的环境
考题
(2018年)因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（ ）。A.呼吁为地方养老院增加床位
B.优先安抚光荣院的优抚对象
C.促进优抚老人与社会老人的融合
D.协助社会老人适应光荣院的居住条件
考题
老吴是复员军人，在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉，社会工作者通过调查发现，很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉，这说明光荣院社会工作服务对象有（ ）的需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.社会尊重
考题
由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人的探索，（ ）是社会工作者面临的一个新课题。A.如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B.如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C.如何为服务对象提供个案心理辅导
D.如何影响社会及环境的决策
考题
下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是（ ）。A.光荣院社会工作只能运用直接服务方法
B.光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
C.目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
D.光荣院社会工作的服务是一种工作过程
考题
社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作B、做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C、协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理也服务，体现优抚社会工作特点D、入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E、协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通和沟通渠道。
考题
小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因小被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，社会工作者最宜采用的做法的是（）。A、开展支持小组B、消除社会隔离C、提供物质支持D、增进社会融合
考题
社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所前的评估与准备工作B、做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C、协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理与服务，体现优抚社工特色D、入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E、协助优抚对象在新环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通的沟通渠道
考题
下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是（）。A、光荣院社会工作只能运用直接服务方法B、光荣院社会工作的服务对象主要是老年人C、目的是使优抚对象过上正常、安全的生活D、光荣院社会工作的服务是一种工作过程
考题
由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人的探索，（）是社会工作者面临的一个新课题。A、如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合B、如何协助服务对象适应光荣院的新生活C、如何为服务对象提供个案心理辅导D、如何影响社会及环境的决策
考题
社会工作者小王近期将赴××光荣院做志愿者，为此他需要先了解光荣院社会工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是（）。A、社会尊重的需要B、文化娱乐的需要C、社会参与的需要D、婚姻家庭的需要
考题
单选题下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是( )。A
光荣院社会工作只能运用直接服务方法B
光荣院社会工作的服务对象主要是老年人C
光荣院社会工作的目的是使优抚对象过上正常、安全的生活D
光荣院社会工作的服务是一个工作过程
考题
多选题李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近事业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（）。A为服务对象提供直接服务B服务对象面临多重问题C为服务对象寻找所需服务资源D为服务对象获取完整服务E为服务对象解决个别心理问题
考题
单选题由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人，因此，( )是社会工作者面临的一个新课题。A
如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合B
如何协助服务对象适应光荣院的新生活C
如何为服务对象提供个案心理辅导D
如何影响社会及环境的决策
考题
多选题社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作B做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理也服务，体现优抚社会工作特点D入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通和沟通渠道。
考题
多选题小王是一名市光荣院的社会工作者，下列属于他的工作内容的有（ ）。A做好服务对象入住前的评估和准备工作B通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，促进互帮互助C引导服务对象正确看待死亡而不会焦虑和恐惧D协助处理不良的家庭关系，促进服务对象与家庭沟通，加强互相支持E推动志愿服务并对志愿服务进行督导
考题
单选题社会工作者小王近期将赴××光荣院做志愿者，为此他需要先了解光荣院社会工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是（）。A
社会尊重的需要B
文化娱乐的需要C
社会参与的需要D
婚姻家庭的需要
考题
单选题某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。开门办院的第一周就有多名社会老人申请并入住。社会工作者小毛发现光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况小毛的工作重心应该是（）A
帮助孤老优抚对象融入社区B
引导孤老优抚对象接纳社会老人C
帮助社会老人接纳孤老优抚对象D
协助社会老人适应光荣院环境
考题
单选题某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务，“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对这种情况，小毛的工作重心应该是（）A
帮助孤老优抚对象融入社区B
引导孤老优抚对象接纳社会老人C
帮助社会老人接纳孤老优抚对象D
协助社会老人适应光荣院的环境
考题
单选题服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）A
安抚小王的情绪，劝他不要过于着急B
分享自己遇到类似问题时的处理方法C
亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题D
缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处
考题
单选题小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因小被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，社会工作者最宜采用的做法的是（）。A
开展支持小组B
消除社会隔离C
提供物质支持D
增进社会融合
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