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下列哪些是健身操创编应考虑的审美构成法则？

A．整齐一致、均衡协调、对比和谐、节奏韵律、多样统一

B．整齐一致、均衡协调、对比和谐、节奏韵律、形式多样

C．均衡协调、对比和谐、节奏韵律、多样统一、形式多样

D．对比和谐、节奏韵律、多彩多样、流畅自然

参考答案和解析
整齐一致、均衡协调、对比和谐、节奏韵律、多样统一
更多 “下列哪些是健身操创编应考虑的审美构成法则？A．整齐一致、均衡协调、对比和谐、节奏韵律、多样统一B．整齐一致、均衡协调、对比和谐、节奏韵律、形式多样C．均衡协调、对比和谐、节奏韵律、多样统一、形式多样D．对比和谐、节奏韵律、多彩多样、流畅自然” 相关考题
考题 在创编新歌词的教学活动中,应该注意()。 A、选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲B、只教授一段歌词作为创编的样板C、预先做好必要的知识准备，以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛D、创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度，以保证大多数儿童有机会动脑、动口、动手
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考题 下列描述完整正确的是( )A、婴儿益智健身操有被动操、模仿操、主被动操B、婴儿益智健身操有模仿操、主被动操C、婴儿益智健身操有主动操、韵律操D、婴儿益智健身操有体操、被动操等
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考题 构成审美活动的基本要素是（）A审美主体与审美对象B审美环境与审美条件C审美意志与审美愿望D审美教育与审美素养
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考题 高性能商品混凝土配合比设计应遵循下列哪些法则？（）A、最大水泥用量法则B、商品混凝土密实体积法则C、水胶比法则D、最小用水量法则
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考题 图案设计应依据艺术美的法则，选择适宜的构成形式来完成。
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考题 音乐教学不仅要创编，而且创编的形式要多样，除了音乐游戏的创编外，还有（）A、旋律的创编B、歌词的创编C、节奏的创编D、舞蹈的创编
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考题 优化课堂教学结构的审美法则有（）、（）和（）等。
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考题 现实是构成审美关系的客体，是指在客观上和人构成审美关系的具有审美属性的（）
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考题 构成审美活动的两个基本要素是（）A、审美需要B、审美趣味C、审美主体D、审美对象E、审美经验
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考题 团队领导应遵循哪些法则？
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考题 有氧健身操创编的要素动作要素不包括（）A、空间要素B、时间要素C、位臵因素D、音乐要素
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考题 编排成套有氧健身操的过程是创编者有计划按步骤的创造性劳动过程，试论述有氧健身操编排的过程。
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考题 有氧健身操创编的原则不包括（）A、健康性原则B、针对性原则C、科学性原则D、独立性原则
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考题 有氧健身操的创编要按照有氧运动原理和编操原则，针对锻炼者生理和心理。
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考题 创编健身健美操的原则有哪些？
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考题 有氧健身操创编的原则遵循健康性、大众性、针对性、有序性和科学性等原则。
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考题 有氧健身操成套动作创编应以低冲击和高低冲击交替组合动作为好。
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考题 （）美是化妆作品具有审美价值的内在因素，而构成形成美的法则是给予化妆作品和谐的艺术表现形式。A、流行B、自然C、形式D、复杂
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考题 多选题高性能商品混凝土配合比设计应遵循下列哪些法则？（）A最大水泥用量法则B商品混凝土密实体积法则C水胶比法则D最小用水量法则
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考题 判断题有氧健身操的创编要按照有氧运动原理和编操原则，针对锻炼者生理和心理。A 对B 错
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考题 判断题有氧健身操成套动作创编应以低冲击和高低冲击交替组合动作为好。A 对B 错
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考题 单选题构成审美活动的基本要素是（）A 审美主体与审美对象B 审美环境与审美条件C 审美意志与审美愿望D 审美教育与审美素养
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考题 多选题构成审美活动的两个基本要素是（）A审美需要B审美趣味C审美主体D审美对象E审美经验
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考题 判断题有氧健身操创编的原则遵循健康性、大众性、针对性、有序性和科学性等原则。A 对B 错
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考题 单选题下列描述完整正确的是（）。A 婴儿益智健身操有被动操、模仿操、主被动操B 婴儿益智健身操有模仿操、主被动操C 婴儿益智健身操有主动操、韵律操D 婴儿益智健身操有体操、被动操等
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考题 问答题编排成套有氧健身操的过程是创编者有计划按步骤的创造性劳动过程，试论述有氧健身操编排的过程。
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考题 填空题现实是构成审美关系的客体，是指在客观上和人构成审美关系的具有审美属性的（）
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考题 问答题旅游审美的动机有哪些？审美意识的五大基本构成要素是什么？
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