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（请给出正确答案）
3、下列把字句的语法意义和结构特点描述准确的有（）
A．把字句表示某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。
B．把字句的谓语动作必须是复杂的，一般不能只是单个动词。
C．从语义上看，“把”的宾语主要是动作的受事，也可以是工具、处所、与事、使用以及施事。 从信息论的角度看，“把”的宾语一般是定指的、已知的。
D．“把”的宾语就是从原来的动词宾语用“把”提前得来的。
参考答案和解析
把字句表示某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。;把字句的谓语动作必须是复杂的，一般不能只是单个动词。;从语义上看，“把”的宾语主要是动作的受事，也可以是工具、处所、与事、使用以及施事。 从信息论的角度看，“把”的宾语一般是定指的、已知的。
更多 “3、下列把字句的语法意义和结构特点描述准确的有（）A．把字句表示某种动作或原因的影响而产生某种结果或状态。B．把字句的谓语动作必须是复杂的，一般不能只是单个动词。C．从语义上看，“把”的宾语主要是动作的受事，也可以是工具、处所、与事、使用以及施事。 从信息论的角度看，“把”的宾语一般是定指的、已知的。D．“把”的宾语就是从原来的动词宾语用“把”提前得来的。” 相关考题
考题
下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把作业没给老师。（）A、把”字句的结构B、把”字句的语体特征C、把”字句中动词的语义特征D、把”字句中能愿动词、副词的位置E、把”字句强调的是对宾语的处置结果
考题
请排列下列“把”字句基本句型的教学步骤：
A.展示“把”字句例句：我把花瓶放在讲台上。
我把门关上。
B.教师做出将花瓶放在讲台上和关上门的动作，提问学生如何描述这个动作，并将句子写在黑板上。
C.让学生根据教师的指令放置各种物品。
D.引出有标记把字句和无标记把字句，并对两者进行对比：
把书打开。=打开书。
把书放在桌子上。
E.PPT上出示一组动作，请学生用“把”字句造句。
第一步： （）A、AB、BC、CD、DE、E
考题
下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把那件事知道了。（）A、把”字句的结构B、把”字句的语体特征C、把”字句中动词的语义特征D、把”字句中能愿动词、副词的位置E、把”字句强调的是对宾语的处置结果
考题
单选题下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把那件事知道了。（）A
把”字句的结构B
把”字句的语体特征C
把”字句中动词的语义特征D
把”字句中能愿动词、副词的位置E
把”字句强调的是对宾语的处置结果
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