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从团体发展过程看影响团体心理辅导效果的因素有哪些?

参考答案

参考解析
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考题 下列关于团体规模的说法正确的是:() A、团体规模对团体心理辅导效果影响不大B、团体心理辅导能否顺利进行,是否能达到预期效果与团体规模直接相关C、不同目的的团体,团体规模可以一致D、团体规模可以随机确定

考题 从问题的类型看,团体大小主要取决于:() A、团体领导者的经验B、团体领导者的能力C、团体成员的要求D、团体辅导的目标

考题 为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导

考题 按模式及目标分,团体心理辅导可分为()A.训练性团体心理辅导B.人际性团体心理辅导C.发展性团体心理辅导D.治疗性团体心理辅导

考题 作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。 A、发展性辅导团体B、训练性辅导团体C、治疗性辅导团体D、咨询性团体辅导

考题 按照团体辅导的模式和目标,团体心理辅导可以分为?() A学习性团体辅导B.发展性团体辅导C.训练性团体辅导D.治疗性团体辅导

考题 团体心理辅导的发展过程包括( )。A.初创阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段

考题 关于团体心理辅导,表述不正确的是( )。A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。 B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。 C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会 D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

考题 关于团体心理辅导,表述不正确的是( )A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作 B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导 C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会 D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等

考题 团体心理辅导在学校中应用的类型有哪些?

考题 根据勒温的观点,心理辅导与咨询中常说的团体有训练团体、()团体和学习团体。

考题 个人在团体中接受团体的影响,可以产生三个方面的心理效果:()。

考题 试述在团体辅导中团体的发展过程,谈谈每个阶段的特征和团体领导者的主要任务。

考题 团体心理辅导是指()A、在团体领导者的带领下,团体互动B、相互支持,相互影响C、与个别心理辅导使用的技术完全相同D、与个别心理辅导适用的人群完全相同

考题 团体辅导的操作流程包括三个步骤:制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。()

考题 团体心理辅导可以使用哪些策略?

考题 团体心理辅导的发展过程包括()A、初创阶段;B、过渡阶段;C、工作阶段;D、结束阶段

考题 ()是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体人际交往的作用,促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动,通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。A、团体辅导B、个别辅导C、心理辅导

考题 关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

考题 影响团体组成的因素有哪些?

考题 团体心理治疗经常简称为()A、心理治疗B、团体治疗C、心理辅导D、团体心理辅导

考题 问答题从团体发展过程看影响团体心理辅导效果的因素有哪些?

考题 单选题关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的A 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B 团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训D 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

考题 问答题团体心理辅导可以使用哪些策略?

考题 问答题团体心理辅导在学校中应用的类型有哪些?

考题 问答题试述在团体辅导中团体的发展过程,谈谈每个阶段的特征和团体领导者的主要任务。

考题 单选题关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。A 团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动B 团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式C 团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生D 团体辅导是一种一对多的心理辅导方式