网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法

参考答案

参考解析
解析：“桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果．以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现的是榜样示范法。B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶．与题意不符．故选A。
更多 “ “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感陶冶法” 相关考题
考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法
查看答案
考题 “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。（ ）此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A．陶冶法 B．锻炼法 C．说服法 D．榜样法
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法D．实际锻炼法E．评比竞赛法
查看答案
考题 下列能体现德育方法中榜样示范法的是（）。A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实践锻炼法
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.指导实践法 D.陶冶教育法
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。A.榜样示范 B.说理教育 C.实际锻炼 D.陶冶教育
查看答案
考题 下列选项中，体现德育方法中的榜样示范法的是（ ）。 A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（ ）(易错)A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.陶冶教育法 D.指导自我教育法
查看答案
考题 “桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法
查看答案
考题 榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是（）。A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
查看答案
考题 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。A、惩前毖后，治病救人B、言者无罪，闻者足戒C、有则改之，无则加勉D、桃李不言，下自成蹊
查看答案
考题 “桃李不言．下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法
查看答案
考题 问答题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。
查看答案
考题 单选题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。A 说服教育法B 锻炼法C 陶冶法D 榜样法
查看答案
考题 单选题榜样示范法是很重要的一种德育方法，能体现这种方法的是（）。A 惩前毖后，治病救人B 言者无罪，闻者足戒C 有则改之，无则加勉D 桃李不言，下自成蹊
查看答案
考题 单选题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A 说服教育法B 实际锻炼法C 陶冶法D 榜样示范法
查看答案
考题 单选题“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。A 说服教育法B 锻炼法C 陶冶法D 榜样法
查看答案
热门标签
最新试卷