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沟通计划可以是正式的、非正式的，也可以是非常详细的，具体如何计划应视项目的需要而定。
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考题
关于审查，说法不正确的是( )。A、审查学习效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的B、审查时，团队领导需要回顾学习计划，并对比传授的知识是否满足了学员的要求C、审查要解决的问题是学习是否有效D、审查往往需要对学习活动作出总结
考题
下列对非正式沟通认识正确的是（）A、非正式沟通只会起到负面作用B、只要合理加以利用，非正式沟通可以成为正式沟通的补充C、只要下功夫，非正式沟通是可以被消除的D、非正式沟通现象越多，组织的效率越低
考题
授权的过程中,领导者在检查进展情况时需要建立一个机制以确保任务按计划进行,这个机制可以是正式的,也可以是非正式的。关于正式的机制,说法不正确的是()。
A.尽管领导者可能需要根据经验对原有的目标和时间表进行调整，但其仍然可以将正式的机制作为检查进展情况的依据。B.这是给予奖励和反馈以及提出建议的绝好时机C.正式的机制比非正式的机制效果好D.对计划的进展情况进行全盘审视，并讨论与任务有关的各方面的问题，还可以进行其他更多的正式检查
考题
下面关于沟通管理计划的说法中，不正确的是（）A.沟通管理计划应是正式的，根据项目需要可以是非常详细或粗略框架式的B.沟通管理计划确定项目干系人的信息和沟通需求C.沟通管理计划不一定需要得到客户的正式认可才能实施D.沟通管理计划中应包含用于沟通的信息，包括信息格式、内容和细节水平
考题
下列关于规划质量管理输出说法错误的是（ ）。A. 规划质量管理输出包含. 质量管理计划、过程改进计划。
B. 质量管理计划可以是正式的，也可以是非正式的。
C. 过程改进计划是项目管理计划的子计划或组成部分。
D. 质量测量指标专用于描述项目或产品属性，以及控制质量过程将如何对属性进行测量。通过测量，得到大约数值。
考题
下列关于规划质量管理输出说法错误的是（ ）。A：规划质量管理输出包含：质量管理计划、过程改进计划。
B：质量管理计划可以是正式的，也可以是非正式的。
C：过程改进计划是项目管理计划的子计划或组成部分。
D：质量测量指标专用于描述项目或产品属性，以及控制质量过程将如何对属性进行测量。通过测量，得到大约数值。
考题
下列关于人员配备计划错误的是：（ ）A.人员配备管理计划描述的是人力资源需求何时及怎样被满足，必须是详细的。
B.为了指导正在进行的团队成员获取和开发活动，人员配备管理计划随着项目的继续要进行更新。
C.人员管理计划中的信息随着项目应用领域和规模的不同而不同，但是具体条目应该考虑包括人员获取、时间表、人力资源释放标注、培训需求、认可和建立、遵从某些约定及安全性。
D.人员配备管理计划描述的是人力资源需求何时及怎样被满足，可以是正式的或非正式的，既可以非常详细，也可以比较概略。
考题
下列哪项关于中期报告的说法是不正确的：A.中期报告可以用于沟通与被检查活动有关的审计范围的变化
B.中期报告可以是管理层及时关注有关的信息
C.正式的中期报告可以减少最终审计报告的需要
D.中期报告可以是正式的，也可以是非正式的
考题
关于审查学习效果的方式，说法不正确的是（）。A、审查的方式可以是正式的，也可以是非正式的B、正式审查注重的是成果C、正式审查需要设定一个时间表，并且要按计划执行D、非正式审查形式比较随意，用处不大
考题
成本管理计划具有以下所有特点，除了（）A、它是以项目成本估算为基础的，并且是与项目计划相分离的B、它可以为监督成本纯净规定偏差临界值，即指出经一致同意的、允许出现的偏差区间。如果偏差落在该区间内，就无须采取任何行动C、基于项目的具体需要，它可以是正式或非正式的、非常详细或高度概括的D、它为规划、组织、估算、预算和控制项目成本统一格式，建立准则
考题
下列关于项目范围管理计划的说法都是正确的，除了（）。A、它用来指导项目范围的定义、记录、管理和控制B、它用来指导如何核实项目范围C、基于项目的需要，它可以是正式或非正式的、非常详细或高度概括的D、它是与项目管理计划相分离的
考题
下面关于沟通管理计划的说法中，不正确的是（）A、沟通管理计划应是正式的，根据项目需要可以是非常详细或粗略框架式的B、沟通管理计划确定项目干系人的信息和沟通需求C、沟通管理计划不一定需要得到客户的正式认可才能实施D、沟通管理计划中应包含用于沟通的信息，包括信息格式、内容和细节水平
考题
下列关于非正式沟通的说法正确的是_______________。A、非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低B、非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人C、非正式沟通信息交流速度较快D、非正式沟通可以满足职工的需要
考题
单选题成本管理计划具有以下所有特点，除了（）A
它是以项目成本估算为基础的，并且是与项目计划相分离的B
它可以为监督成本纯净规定偏差临界值，即指出经一致同意的、允许出现的偏差区间。如果偏差落在该区间内，就无须采取任何行动C
基于项目的具体需要，它可以是正式或非正式的、非常详细或高度概括的D
它为规划、组织、估算、预算和控制项目成本统一格式，建立准则
考题
单选题下列关于非正式沟通的说法正确的是_______________。A
非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低B
非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人C
非正式沟通信息交流速度较快D
非正式沟通可以满足职工的需要
考题
单选题关于审查，说法不正确的是（）。A
审查学习效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的B
审查时，团队领导需要回顾学习计划，并对比传授的知识是否满足了学员的要求C
审查要解决的问题是学习是否有效D
审查往往需要对学习活动作出总结
考题
单选题下列对非正式沟通认识正确的是；（）A
非正式沟通只会起到负面作用B
只要合理加以利用，非正式沟通可以成为正式沟通的补充C
只要下功夫，非正式沟通是可以被消除的D
非正式沟通现象越多，组织的效率越低
考题
单选题下列关于项目范围管理计划的说法都是正确的，除了（）。A
它用来指导项目范围的定义、记录、管理和控制B
它用来指导如何核实项目范围C
基于项目的需要，它可以是正式或非正式的、非常详细或高度概括的D
它是与项目管理计划相分离的
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