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2、2. 《学习：内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括（）。
A．学会求知、学会创新、学会共处、学会做人
B．学会求知、学会做事、学会共处、学会做人
C．学会求知、学会共处、学会合作、学会待人
D．学会学习、学会合作、学会做事、学会做人
参考答案和解析
学会求知、学会做事、学会共处、学会做人
更多 “2、2. 《学习：内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括（）。A．学会求知、学会创新、学会共处、学会做人B．学会求知、学会做事、学会共处、学会做人C．学会求知、学会共处、学会合作、学会待人D．学会学习、学会合作、学会做事、学会做人” 相关考题
考题
在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存A、《终身教育导论》B、《学会生存——教育世界的今天和明天》C、《教育——财富蕴藏其中》D、《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》
考题
1996年雅克·德洛尔代表国际21世纪教育委员会，在向联合国教科文组织提供的一份著名的研究报告——《学习：内在的财富》中认为“学习与人的生命具有共同的外延”，并为此将“（）、学会做事、学会共同生活和学会生存”作为终身教育、终身学习的四大支柱。
考题
单选题在（）中首次提出了教育的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存A
《终身教育导论》B
《学会生存——教育世界的今天和明天》C
《教育——财富蕴藏其中》D
《第五次修炼——学习型组织的艺术与实务》
考题
单选题1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A
《教育——财富蕴藏其中》B
《学会生存》C
《终身教育引论》D
《学会学习》
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