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学习体育概论有利于提高分析体育实践问题的能力。


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考题 课外体育活动的意义有()。 A.有利于促进学生的生长发育,增进学生健康B.有利于提高学生文化课学习的效率C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D.有利于提高学生的社会适应能力

考题 ()是体育概论的理论基础,又是体育概论的具体的、直接的研究指南。A.体育美学 B.体育管理学 C.体育哲学 D.运动训练学

考题 与()相比,体育概论研究的问题具体些,研究层次在之下。A.体育史 B.体育社会学 C.体育管理学 D.体育学

考题 《体育概论》学科是从()分化出来的。A.体育学概论 B.学校体育学 C.体育理论 D.体育哲学

考题 ()的学习,有利于我们分析体育实战问题。A、体育概论B、体育理论C、体育教学D、学校体育

考题 培养学生体育实践能力是体育教学改革的重要目标。那么体育实践能力的培养应包括哪四个方面的能力?

考题 《体育概论》学科是从()分化出来的。A、体育学概论B、学校体育学C、体育理论D、体育哲学

考题 课外体育活动的意义有()。A、有利于促进学生的生长发育,增进学生健康B、有利于提高学生文化课学习的效率C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D、有利于提高学生的社会适应能力

考题 ()是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神,以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的,这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A、体育认知能力B、身体运动能力C、自我锻炼与评价能力D、自我调节能力

考题 在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实,关键在于实现以下哪几方面的转变()A、体育教育观念的转变B、体育学习环境的改变C、体育学习态度的转变D、体育素质的改变

考题 体育概论就是体育学。

考题 学习体育概论的要求有哪些?

考题 学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。

考题 体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育()能力。A、科研B、教学C、欣赏

考题 研究体育教学、训练中出现的问题,提高体育教学、训练质量的必要途径是()A、体育科研B、体育实践C、体育训练D、体育竞赛

考题 你能说出体育锻炼有利于发展智力、提高学习效率的道理吗?

考题 学习体育概论的意义是()A、更新体育概念B、促进学科建设C、指导体育教学和体育改革实践D、丰富体育知识

考题 体育概论的研究对象有()A、体育过程B、体育途径C、体育体制D、体育价值

考题 单选题《体育概论》学科是从()分化出来的。A 体育学概论B 学校体育学C 体育理论D 体育哲学

考题 多选题体育概论的研究对象有()A体育过程B体育途径C体育体制D体育价值

考题 单选题()是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神,以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的,这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A 体育认知能力B 身体运动能力C 自我锻炼与评价能力D 自我调节能力

考题 问答题学习体育概论的目的是什么?

考题 多选题学习体育概论的意义是()A更新体育概念B促进学科建设C指导体育教学和体育改革实践D丰富体育知识

考题 单选题()的学习,有利于我们分析体育实战问题。A 体育概论B 体育理论C 体育教学D 学校体育

考题 单选题研究体育教学、训练中出现的问题,提高体育教学、训练质量的必要途径是()A 体育科研B 体育实践C 体育训练D 体育竞赛

考题 多选题在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实,关键在于实现以下哪几方面的转变()A体育教育观念的转变B体育学习环境的改变C体育学习态度的转变D体育素质的改变

考题 单选题体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育()能力。A 科研B 教学C 欣赏

考题 判断题学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。A 对B 错