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增加测定次数可减小随机误差,但不能减少系统误差。


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考题 精密测量中,适当增加测量次数的目的是()。 A、减少系统误差B、减少随机误差C、减少平均值的实验标准差和发现粗大误差D、减少实验标准差

考题 关于误差,正确的是。( )A.系统误差(也称可定误差)是由确定的原因引起的误差B.系统误差有固定的方向(正或负),但大小不固定C.绝对值大的偶然误差(也称不可定误差或随机误差)出现的概率小D.通过增加平行测定的次数,可减小测定的偶然误差E.由分析方法或仪器产生的误差属于系统误差

考题 增加测定次数,能减少随机误差。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中,不能减小系统误差的是()。 A、空白试验B、校准仪器C、增加测定次数D、对照试验

考题 在煤质检验中,随机误差是不可避免的,通过增加测定次数可以减小随机误差。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为什么增加平行测定的次数能减少随机误差?

考题 关于误差,正确的是()。A系统误差(也称可定误差)是由确定的原因引起的误差B系统误差有固定的方向(正或负),但大小不固定C绝对值大的偶然误差(也称不可定误差或随机误差)出现的概率小D通过增加平行测定的次数,可减小测定的偶然误差E由分析方法或仪器产生的误差属于系统误差

考题 增加平行测定次数,可以减少分析结果的系统误差。A对B错

考题 系统误差可通过增加测定次数来减少

考题 分析实际样品时,增加测定次数会使分析结果()。A、偶然误差减小B、系统误差增大C、系统误差减小D、偶然误差增大

考题 增加测定次数,能减少随机误差

考题 为减小系统误差,可采用的措施是()A、进行仪器校正B、增加平行测定次数C、增加称样量D、舍去可疑数据

考题 增加测定次数可以减少分析中的系统误差。

考题 ()可以通过适当增加测量次数求平均值的方法来减小其误差。A、系统误差B、粗大误差C、随机误差D、相对误差

考题 下列选项中,可减小随机误差的是()。A、空白试验B、校准仪器C、增加测定次数D、对照试验

考题 增加测定次数可以减少()。A、方法误差B、偶然误差C、系统误差D、主观误差

考题 在校准曲线的测定中还可用增加()的方法实现减少测试数据的随机误差。A、浓度点B、系统误差C、灵敏度D、随机误差

考题 增加平行测定次数,可以减少分析结果的系统误差。

考题 增加平行测定次数可以减小随机误差。

考题 以下()不是提高准确度的措施。A、减少测量误差B、增加平行测定次数,减少随机误差C、消除测定过程中的系统误差D、杜绝测量误差

考题 可以减小随机误差的方法是()A、对仪器进行校准B、做空白试验C、增加平行测定次数D、做对照试验

考题 有关提高分析准确度的方法,以下描述正确的是()A、增加平行测定次数,可以减小系统误差B、作空白试验可以估算出试剂不纯带来的误差C、回收试验可以判断分析过程是否存在随机误差D、通过对仪器进行校准减免随机误差

考题 可减小随机误差的方法是()A、进行仪器校正B、作对照试验C、作空白试验D、增加平行测定次数

考题 测量系统和测量条件不变时,增加重复测量的次数,并不能减少()。A、随机误差;B、系统误差;C、疏忽误差;

考题 单选题可减小分析测定的随机误差的方法是()。A 提纯试剂B 进行空白实验C 进行回收实验D 增加平行测定的次数

考题 多选题系统误差的特点是()A引起误差的因素在一定条件下是恒定的B误差的符号偏向同一方向C可按照它的规律对它进行校正和设法消除D增加测定次数不能使系统误差减小E增加测定次数可使系统误差减小

考题 问答题为什么增加平行测定的次数能减少随机误差?

考题 单选题以下()不是提高准确度的措施。A 减少测量误差B 增加平行测定次数,减少随机误差C 消除测定过程中的系统误差D 杜绝测量误差