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基本动作技能

参考答案

参考解析
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考题 日常生活活动能力是指A、人们反复进行的一些基本动作和技能B、人们必须反复进行的、最基本的劳动技能C、人们为达到独立的生活而必须反复进行的、最基本的动作和技能D、人们为达到独立的生活而进行的特殊训练E、人们为活着而必须反复进行的个人基本动作和技能

考题 动作技能形成的基本途径是____________。

考题 在人类运动能力发展金字塔中,最基础的能力()。 A、基本动作技能B、基本生活技能C、基本动作模式D、基本运动技能

考题 依照顺序,教学技能训练的分解原则要求 ( ) A.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B.由简到繁先掌握基本动作 C.把基本动作联合成简单的技能操作 D.把若干简单的技能操作合成完整的教学技能 E.把若干单一的教学技能还原成教学技能体系

考题 动作技能的基本单元是( )。 A.图式 B.产生式 C.句子 D.动作

考题 动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与(  )A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大动作技能 D.工具性动作技能

考题 日常生活活动能力是指A.人们反复进行的一些基本动作和技能 B.人们必须反复进行的、最基本的劳动技能 C.人们为达到独立的生活而必须反复进行的、最基本的动作和技能 D.人们为达到独立的生活而进行的特殊训练 E.人们为活着而必须反复进行的个人基本动作和技能

考题 认知技能的基本单元是();动作技能的基本单元是()。

考题 根据操作对象的不同,动作技能可以分为徒手性动作技能与()A连续型动作技能B闭合性动作技能C粗放型动作技能D器械性动作技能

考题 按动作划分,人的技能基本上划为两大类,即言语技能和()。A、心理技能B、肢体技能C、心智技能D、生活技能

考题 散打的技能训练,包括基本动作的()和基本动作的()两个方面。

考题 依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()。A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能合成完整的技能教学E、把若干单一的教学技能还原成教学技能

考题 根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()A、连续动作技能和非连续动作技能B、开放性动作技能和封闭行动作技能C、工具性动作和非工具性动作技能D、精细动作技能和粗大动作技能

考题 发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A、运动技能B、基本运动技能C、节奏技能D、动作技能

考题 根据操作对象不同,动作技能分为徒手型技能和()A、细微型动作技能B、闭合性动作技能C、粗放型动作技能D、器械型动作技能

考题 从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A、连续的动作技能;细微型动作技能B、连续的动作技能;粗放型动作技能C、非连续的动作技能;粗放型动作技能D、非连续的动作技能;细微型动作技能

考题 动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与()。A、连续性动作技能B、封闭性动作技能C、粗大动作技能D、工具性动作技能

考题 日常生活能力是指()A、人们反复进行的一些基本动作和技能B、人们必须反复进行的、最基本的劳动技能C、人们为达到独立的生活而必须反复进行的、最基本的包括衣、食、住、行和个人卫生等基础动作和技能D、人们为达到独立的生活而进行的特殊训练E、人们为活着而必须反复进行的个人基本动作和技能

考题 单选题日常生活能力是指()A 人们反复进行的一些基本动作和技能B 人们必须反复进行的,最基本的劳动技能C 人们为达到独立的生活而必须反复进行的,最基本的包括衣、食、住、行和个人卫生等基本动作和技能D 人们为达到独立的生活而进行的特殊训练E 人们为活着而必须反复进行的个人基本动作和技能

考题 单选题从动作是否连贯的角度来看,跑步属于();从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于()。A 连续的动作技能;细微型动作技能B 连续的动作技能;粗放型动作技能C 非连续的动作技能;粗放型动作技能D 非连续的动作技能;细微型动作技能

考题 填空题散打的技能训练,包括基本动作的()和基本动作的()两个方面。

考题 单选题根据操作对象的不同,动作技能可以分为徒手性动作技能与()A 连续型动作技能B 闭合性动作技能C 粗放型动作技能D 器械性动作技能

考题 填空题认知技能的基本单元是();动作技能的基本单元是()。

考题 单选题动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与()。A 连续性动作技能B 封闭性动作技能C 粗大动作技能D 工具性动作技能

考题 单选题按动作划分,人的技能基本上划为两大类,即言语技能和()。A 心理技能B 肢体技能C 心智技能D 生活技能

考题 单选题发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的()A 运动技能B 基本运动技能C 节奏技能D 动作技能

考题 单选题根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为()A 连续动作技能和非连续动作技能B 开放性动作技能和封闭行动作技能C 工具性动作和非工具性动作技能D 精细动作技能和粗大动作技能