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教育口语包括表扬语、批评语、（）等

参考答案和解析
沟通语;说服语;启迪语;表扬语;鼓动语;批评语
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考题 语言康复中所指的交流能力不包括A、口语B、新造语C、手势语D、书面语E、交流板
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考题 报纸上的社论是典型的书面语，而社论通过广播电视播出后，()。A. 就成了口语B. 却仍然是书面语C. 介于口语和书面语之间D. 口语风格的书面语
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考题 演讲是以口语为主体的信息传递过程,离开了演讲者的(),就无存在可言。 A、口语和无声语B、体态语和无声语C、口语和体态语D、眼神交流和体态语
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考题 ()是指在特定的教育情境中,教师为消除幼儿心理隔阂,取得幼儿的心理认同而与幼儿进行的谈话。 A.沟通语B.批评语C.表扬语D.激励语
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考题 ()就是指教师在教育活动中,通过运用摆事实、讲道理,影响、改变幼儿原来的观念和态度,引导其行为趋向预期目标而使用的教育口语。 A.激励语B.说服语C.表扬语D.沟通语
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考题 ()就是对幼儿良好的思想、行为、表现以及某种进步给予肯定评价的教育用语。 A.沟通语B.表扬语C.批评语D.激励语
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考题 关于口语与书面语，下列说法正确的有（ ） A．它们是语言的两种存在形式 B．书面语是第一性的，口语是第二性的 C．口语先于书面语产生 D．口语是书面语形成和发展的基础 E．书面语为口语提供了鲜活的材料
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考题 幼儿口语表达能力的发展主要包括（）。多选A. 对话语的发展 B. 连贯语的发展 C. 独白语的发展 D. 情境语的发展
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考题 幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（ ） A.从对话向独白语发展 从独白语向对话语发展 C.从情境语向连贯语发展 D.从连贯语向情境语发展
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考题 幼儿口语表达能力的发展主要包括（ ）。A．对话语的发展 B．连贯语的发展 C．独白语的发展 D．情景语的发展
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考题 态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。A对B错
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考题 书面语的发展离不开口语的发展，口语是书面语发展的基础。A对B错
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考题 口语和书面语的关系是（）。A、口语是基础B、口语是书面语得以产生和发展的依据C、书面语对口语的统一和发展又起着积极的促进作用D、书面语对口语的统一和发展又起着消极的阻碍作用
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考题 口语表达的标准包括（）。A、正确B、目的明确C、语势连贯D、合适得体
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考题 语言表现形式包括口语、书面语和姿势语，言语是指用（）来进行的口语交流。
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考题 关于口语与书面语，下列说法正确的有（）A、它们是语言的两种存在形式B、书面语是第一性的，口语是第二性的C、口语先于书面语产生D、口语是书面语形成和发展的基础E、书面语为口语提供了鲜活的材料
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考题 下列关于书面语的各种说法（）是不正确的。A、书面语一般要先于口语产生；B、书面语的发展离不开口语；C、书面语的发展是口语促进的；D、书面语比较严谨规范。
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考题 汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）A、口语比书面语先进B、书面语比口语高级C、书面语比口语保守D、书面语跟口语本质不同E、书面语跟口语不尽一致
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考题 报纸上的社论是典型的书面语，而社论通过广播电视播出后，（）。A、就成了口语B、却仍然是书面语C、介于口语和书面语之间D、口语风格的书面语
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考题 关于口语和书面语说法正确的是（）。A、一种语言的口语和书面语同时出现B、任何一种语言都有自己的口头存在形式C、书面语是口语的忠实的记录者D、书面语无法克服口语在时空上的局限性
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考题 单选题关于口语和书面语说法正确的是（）。A 一种语言的口语和书面语同时出现B 任何一种语言都有自己的口头存在形式C 书面语是口语的忠实的记录者D 书面语无法克服口语在时空上的局限性
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考题 单选题演讲是以口语为主体的信息传递过程，离开了演讲者的（），就无存在可言。A 口语和无声语B 体态语和无声语C 口语和体态语D 眼神交流和体态语
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考题 判断题态势语包括体态、表情、动作等，常在口语表达中起到好的效果。A 对B 错
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考题 判断题书面语的发展离不开口语的发展，口语是书面语发展的基础。A 对B 错
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考题 单选题下列关于书面语的各种说法（）是不正确的。A 书面语一般要先于口语产生；B 书面语的发展离不开口语；C 书面语的发展是口语促进的；D 书面语比较严谨规范。
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考题 单选题关于对口语和书面语理解不正确的是（）。A 口语关联词相对较多，书面语关联词相对较少B 口语简略的句子相对较多，书面语整齐的句子相对较多C 口语一般词语少，结构简单，书面语一般词语多，结构复杂D 口语语气词相对较多，书面语语气词相对较少
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考题 填空题语言表现形式包括口语、书面语和姿势语，言语是指用（）来进行的口语交流。
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考题 多选题汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）A口语比书面语先进B书面语比口语高级C书面语比口语保守D书面语跟口语本质不同E书面语跟口语不尽一致
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