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本轮高考改革对高中外语教学的宏观影响主要是:将导致学生对英语学习的重要性认识、学习动机与积极性、努力程度等方面的变化;将导致英语教育教学环境和条件的变化。


参考答案和解析
( 1 )城乡教育之间的不平衡 ( 2 )在这样的情况下,我们要推动科学发展、促进社会和谐,必须更加自觉地运用统筹兼顾的根本方法,正确反映和兼顾不同方面的利益。统筹兼顾是科学发展观的根本方法。坚持统筹兼顾,必须正确认识和妥善处理城乡关系。统筹城乡发展,就是增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣,推动城乡发展一体化。 推动城乡教育均衡,在于包括师资力量、文化建设等软件条件的改善。农村教育要引进城市优秀人才,实现城乡教育资源互动。为农村家长提供有针对性的培训,培育正确、积极的教育观念,提高农村家长参加、介入孩子教育的意识和能力;并通过学校教育的改善,提高农村学生教育获得质量,提振农村家庭对教育的信心和期待。
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考题 学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、()以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。A、学习进展B、过程与方法C、行为变化D、学习进步

考题 对学习有两种类型的定义:一种是()的定义,将学习看作是行为的变化,这种定义看到的主要是通过()和()而引起的行为的长久变化;另一种定义认为学习的本质不是行为的变化,而主要是大脑中()的变化。

考题 在实际教育情境中,对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解,进而否定接受学习。究其原因,主要是存在()错误认识。A、将接受学习视为被动的机械的学习B、将接受学习视为被动学习C、将接受学习与创造性对立起来D、将接受学习与意义学习对立起来

考题 不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。B、激发和培养学生学习英语的兴趣。C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。D、发展学生的能力,培养合作精神。

考题 大学与高中的环境变化重点体现在对学习的要求上,要适应大学环境的变化主要是()。A、提升学习意识B、改善人际关系C、找到合适的职业目标D、找到灵魂伴侣

考题 高考的考查范围和考查内容的确定既要反英高中学生的学业成就,也要有利于考查学生的学习潜能和适应高校英语学习的能力。

考题 教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。A、学习成绩;教学内容B、学习时间;教学手段C、学习环境;教学环境D、学习效果;教学工作过程

考题 学科课程的缺点是明显的,其一是()。A、容易将学科知识与现实社会联系起来B、容易调动学生学习的积极性C、容易降低教师的作用D、容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法

考题 学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能导致的。A、发动B、选择C、强化D、维持

考题 大学生活的特点与中学相比发生了明显的变化,主要表现在()。A、学习要求的变化B、生活环境的变化C、社会活动的变化D、教学条件的变化

考题 ()还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更为紧密。A、“互联网+教育B、多媒体+教育C、教学模式+教育D、课程改革+教育

考题 学习动机是学生学习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。

考题 师生冲突对青少年的影响有()。A、师生冲突的直接导致学生的问题行为B、师生冲突破坏学生学习的积极性C、师生冲突影响学生对自己的认识D、师生冲突可能引发学生心理健康问题

考题 学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥()的功能导致的。A、发动B、选择C、强化D、维持

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