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对热力学第二定律的理解，下列说法正确的是（）。
A．热量不能从高温物体传到低温物体
B．热量不能从低温物体传到高温物体
C．热量不能自发地从高温物体传到低温物体
D．热量不能自发地从低温物体传到高温物体
参考答案和解析
热量用来做功的同时必须伴随放热过程。
更多 “对热力学第二定律的理解，下列说法正确的是（）。A．热量不能从高温物体传到低温物体B．热量不能从低温物体传到高温物体C．热量不能自发地从高温物体传到低温物体D．热量不能自发地从低温物体传到高温物体” 相关考题
考题
下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解
考题
下列积极、消极词汇的说法正确的是（）。A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B、消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇C、随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多D、随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多
考题
“理想气体和单一热源接触做等温膨胀时，吸收的热量全部用来对外做功。”对此说法，有如下几种讨论，正确的是（）。A、不违反热力学第一定律，但违反热力学第二定律B、不违反热力学第二定律，但违反热力学第一定律C、不违反热力学第一定律，也不违反热力学第二定律D、违反热力学第一定律，也违反热力学第二定律
考题
情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A、是理解情绪所传送意义的能力B、是认识和分析情绪产生原因的能力C、理解复杂心情的能力D、以上说法都正确
考题
单选题情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）A
是理解情绪所传送意义的能力B
是认识和分析情绪产生原因的能力C
理解复杂心情的能力D
以上说法都正确
考题
单选题下列错误理解的说法正确的是：（）。A
连接错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解B
运行错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解C
语法错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解D
逻辑错误最难查找，因为这种错误来自于对问题的解决方案的错误理解
考题
多选题下列关于理解的说法中正确的是（）A理解是指对交往对象的理解B一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D理解包括对交往对象需求的理解
考题
单选题“理想气体和单一热源接触做等温膨胀时，吸收的热量全部用来对外做功。”对此说法，有如下几种讨论，哪种是正确的：（）A
不违反热力学第一定律，但违反热力学第二定律B
不违反热力学第二定律，但违反热力学第一定律C
不违反热力学第一定律，也不违反热力学第二定律D
违反热力学第一定律，也违反热力学第二定律
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